皮巧根桥课件.ppt

 可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。 “不声不响”指不出声响，表明皮巧根是个不愿意显示自己的孩子。 表明皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。  四年级上册 义务教育课程标准实验教科书 语 文（S）版 赵州桥 西湖断桥 武汉长江大桥 卢沟桥 20﹡ 皮 巧 根 桥 陡峭 朽烂 湍急 允许 栏杆 主意 绕道 混凝土 不声不响 不约而同 混 hùn hún 混凝土 混水摸鱼 学习任务： 1.皮巧根为什么要架桥？怎 样架桥？ 2.为什么人们有了新桥，还 是那样喜欢叫“皮巧根 桥”? 1. 皮巧根为什么要架桥？怎样 架桥？ （因为上学路远，跳过急水河 又危险，在河上架桥会很方便。） 磨斧子 砍柳树 架柳树 砍树枝 加栏杆 最后他终于建成了一座什么样的桥？ 一座又方便、又安全的木桥。 关键词句 人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。……可这座桥还叫“皮巧根桥”……可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”…… （表明皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥，受到人们的爱戴和敬仰。 表示人们对皮巧根的无限感激。） 把句子改为陈述句： 但有近路可走，谁愿意走 远路呢？ 但有近路可走，谁都不愿 意走远路。 学完了本文，你觉得皮巧 根是个什么样的孩子？你最想 跟他说什么？ 　　皮巧根是一个富有爱心的孩子，他用爱心为人们架起了一座安全方便的桥，受到人们的爱戴与敬仰，他真了不起，我应该向他学习。