2009红光七巧板报告-幸福七巧板.ppt

;一、基本信息二、实施内容三、成果展示四、阶段小结五、下阶段计划;一、基本信息;青川县是“5·12”地震中的重灾区，曾有整整两个村子被瞬间掩埋于堰塞湖下。 红光学校依山傍水，新校舍本学期刚刚投入使用。但由于交通不便（校址附近无稳定的公共交通可供搭乘，距离县城至少需要3小时车程），有近半的师生周一至周五在学校寄宿。;一、基本信息二、实施内容三、成果展示四、阶段小结五、下阶段计划;第二课堂建设内容 按照中图一级分类法整理、分类图书，并将图书上架 整理、分类其他物资 安排活动室布局，完成室内装饰 开放活动室，让专管老师和同学进行新鲜体验 ;第二课堂支教内容;一、基本信息二、实施内容三、成果展示四、阶段小结五、下阶段计划;三、成果展示;一、基本信息二、实施内容三、成果展示四、阶段小结五、下阶段计划;四、阶段小结;相关经验总结： 体验式的教学方法能够让小学生直观迅速地感受到艺术的魅力，应该多尝试相关实践； 和学校师生同吃同住有利于增加活动开展时间和丰富教育形式，给志愿者和受助者双方都形成自然的情感体验； 对于物资和师资想对丰富的学校而言，对完善的管理经验和新鲜的教育理念需求更强； 书籍可以加大艺术、史地等方面的比重，突出审美教育主题； 针对师生对于新设备、新工具缺乏使用体验的问题，在条件允许的情况下，授人以渔，教他们用电脑和网络等新工具认识更丰富的世界； 可以考虑复合材料美术和新媒体艺术课程的加入。;一、基本信息二、实施内容三、成果展示四、阶段小结五、下阶段计划;五、下阶段计划