- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
福建中医药大学《中药化学》《方剂学》《药理学》
在线开放课程建设视频拍摄制作和上线服务项目招标文件
福建中医药大学《中药化学》《方剂学》《药理学》课程建设项目(含课程视频拍摄制作和上线服务)已立项。现公告进行招标遴选,欢迎符合条件的投标方参加报价。
一、项目名称:福建中医药大学《中药化学》《方剂学》《药理学》在线开放课程建设视频拍摄制作和上线服务项目
二、项目内容及要求:
预算最高限价:16.5万元
视频内容:中药化学、方剂学、药理学
视频类型:理论课程
视频时长:450-600min左右
服务项目:视频拍摄制作和上线服务
中标公示:公示网站为福建中医药大学(/)
以上项目的视频拍摄、制作和上线服务等全部相关工作,应达到交付给“福建省高校在线教育联盟”任一指定平台或学校指定的其他平台上正常使用的标准。课程根据《福建省高校精品在线开放课程建设标准(试行)》建设要求详见。报价费用包含视频拍摄、视频制作等前期、后期的设备使用费、人员工资、保险及老师的形象设计、化妆和交通等费用。标书文件必须按评分标准依次提供支撑材料(备注:提供复印件的材料需加盖公章)
三、视频拍摄地点:福州市内专业影棚、福建中医药大学。
四、投标方具备的条件
1.具有中华人民共和国境内依法注册的独立法人资格;
2.具有有效企业法人营业执照、税务登记证、组织机构代码证等;
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
4.近三年内完成过制作的在线课程案例,并提供相关合同证明资料,或技术团队主要人员参与过投标时提供相关音像资料;
5.近三年内,在经营活动中没有重大违法记录(声明函);
6.具有在线开放课程建设与应用管理相关培训证书;
7.具有专业影棚、并配备交互屏等各种相关设备;
8.具备法律、行政法规规定的其他条件。
五、报名截止时间: 2018年12月11日11:30(北京时间)
六、标书递交地点及联系方式:福建中医药大学旗山校区至善楼3328,
联系人:林老师,联系电话
七、投标文件内容及要求
1.所有投标文件要求加盖单位公章或法定代表人章并对本公告提出的内容(含附件)进行完全响应。
2.投标文件按规定进行密封,报价表需胶装单独密封装袋。无严格密封者后果自负。投标文件应包含以下内容:营业执照、税务登记证(如三证合一只需提供营业执照,均为复印件并加盖公章);银行开户许可证(复印件并加盖公章);法定代表及投标代表人本人身份证(均为复印件并加盖公章);法定代表人授权委托书原件(见附件,加盖公章,投标代表是法定代表人则无需授权委托书);报价表(需填写完整,加盖公章),所报的价格均包含完成本项目所有费用。拍摄课程视频样片U盘,作为现场评分及以后供货时课程拍摄上线的鉴定对比。如没有提供对应样片,评分时该项不得分。
3.本次招标采取资格后审方式。
4.投标文件一式3份(正本1份,副本2份),以正本为准。
七、开标时间地点:2018年 12月11日15:00(北京时间),福建中医药大学旗山校区至善楼药学院二楼会议室(如有变更另行通知)。
八、评标原则:
采用综合评分法,评标小组将对通过资格审查的合格投标人根据招标文件规定的评分细则进行评分。投标人最终得分为各评委的评分算术平均值,取小数点后2位,得分最高的为中标人。投标人满足3家及以上可开标,若投标人不足3家,招投标小组有权决定是否开标。
九、履约保证及货款结算
招标单位不预付项目经费。课程上线、验收合格并办理相关手续后,中标方提供本项目税务正规发票,以转帐形式支付。
十、其它说明与要求
1.本项目招标工作在招投标小组监督下进行,真正做到公开、公正、公平。
2.福建中医药大学人文与管理学院对本招标文件拥有最终解释权。
附件:1.福建省高校精品在线开放课程建设标准(试行)
??? ??2.福建中医药大学在线开放课程建设项目内容及要求
3.法定代表人授权委托书
? 福建中医药大学药学院
2018年12月3日
?附件1:
福建省高校精品在线开放课程建设标准
(试行)
一、课程建设总体要求
1.课程内容与资源。体现现代教育思想、教学理念,符合教育教学规律,及时反映学科最新发展成果和教改教研成果;根据教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式,围绕学科核心概念及教学内容和资源间关系,按照教学单元、专题或模块的框架,合理、有序的设计知识单元和拆分、配置知识点及技能点。
课程基本资源系统完整,视频、音频、教案和演示文稿等经过精心设计和制作,内容准确、系统、完整,对教学内容、教学方法、教学手段等进行了统筹、集成,应用效果好,有助于提高学生学习兴趣,改善教学效果;拓展资源能反映本课程教学特点、建设优势,应用于教或学的某一环节、支持教学或学习过程。
2. 教学设计与方法。能够根据专业特
文档评论(0)