2019年八年级物理上册 第二章 第2节《声音的特性》测试 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 声音的特性 时间：60分钟 总分： 60 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 图示为我国民族吹管乐器--唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是(　　) A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是(　　) A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向。其中声音的高低是指声音的(　　) A. 音色 B. 音调 C. 振幅 D. 响度 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是(　　) A. 次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的C. 次声波在海水中比空气中传播慢 D. 次声波的频率太高，人耳听不见 某学校走廊贴有“轻声慢步”的文明提示语，这里的“轻声”描述的是声音的(　　) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 下列有关声现象的说法，正确的是(　　) A. 发声体的振动停止，发声也就停止B. 禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声C. 声波在空气中的传播速度约为3×108m/s 在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变(　　) A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅 金帆乐队的队员在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器--拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的(　　) A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解.其中正确的是(　　) A. “不敢高声语，恐惊天上人”--“高”是指声音的特征“音调”B. “孤帆一片日边来”--“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的C. “人面桃花相映红”--桃花是光源，发出的红光映红了人的脸D. “露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由冰熔化形成 许多成语对声现象有着生动描述.下列成语中描写声音响度的是(　　) A. 声如洪钟 B. 曲高和寡 C. 悦耳动听 D. 余音绕梁 二、填空题（本大题共8小题，共16.0分） 如图是甲、乙、丙三种声音在示波器上显示的波形图，甲和丙______ 相同(选填“音调”、“音色”或“响度”)，其中______ 音调高；甲、乙、丙中音调相同的是______ ；甲、乙、丙中响度最大的是______ ，音调最高的是______ ． 人们生活中听到的声音是多种多样的.“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的______ 高低；“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的______ 大小；女歌手“声音清脆”，男歌手“声音浑厚”，“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的______ 不同． 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器.从知识上看，它是一种能定向发射和接受______ (选填“超声波”或“次声波”)的设备． 如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．若用相同的力量敲击它们，音调最高的是______；若用相同的力量吹气，音调最高的是______． 人们能查觉到身后飞行的蜜蜂，而不能查觉到飞行的蝴蝶，这是因为______ .汶川地震中，远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的______ 而引起的． 归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①______，②______，③______。 小明在表演二胡时，手指不断在琴弦上移动，这样做的目的是为了改变声音的______；蒙住双眼的小明做游戏时(如图)，他可以根据声音的______来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”或“音色”)． 我国南方大部分地区处于雷雨天气，为防止受雷击______(选填“应避免”或“不须避免”)在空旷处打伞行走。下雨时，天空中传来震耳的雷声。雷声的大小用______(选填“音调”、“响度”或“音色”)来描述。 三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分