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经济生活 1.3.1 消费及其类型 ;一 教材分析; 新入学的高一新生需要逐步适应高中学习生活，也需要逐步认识到学习政治课的重要性。本框题中的消费是与学生生活实际最接近的经济现象，对生活消费有比较多的生活经验，但是对其中蕴含的经济道理却一知半解，所以要结合学生生活体验进行教学设计，使得学生真正参与到课堂教学中，充分引导学生正确分析身边的经济现象，积极参与经济生活。;三 教学目标;四 教学重难点;五 教法学法;六 教学过程;环节一：联系生活，直击消费 ;环节二：情境设置，洞察消费 ;环节二：情境设置，洞察消费 ;二、消费类型;环节四：布置作业，能力提升
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