八年级英语下册Unit2CommunicationLesson5MeetingPeople教案(新版)北师大版.docxVIP

八年级英语下册Unit2CommunicationLesson5MeetingPeople教案(新版)北师大版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级英语下册Unit2CommunicationLesson5MeetingPeople教案(新版)北师大版

Unit 4 Communication Lesson 5 Meeting People 教材分析 教材分析 本课是北师大版《初中英语》八年级下册教材第二单元的第五课,话题为人际交往。本课是一节听力课,内容涉及单元话题communication中的face to face communication这一子话题。本课的听力材料是关于某班学生和老师谈论如何接待外国访问学生的内容,其中包含了对中外文化差异的讨论。 学生首先通过阅读校园网上有关外国学生和老师来访的新闻了解任务,结合自己的已知进行头脑风暴思考如何接待外国客人。在学生感到完成此任务有困难时,运用记笔记的听力策略获取文章中的有关该班学生计划如何接待外国学生的信息。而后,运用预测等听力策略,小组讨论有关接待时需要注意的内容并通过勾选信息验证预测,在这个过程中重点训练学生听材料直接获取信息和筛选信息的能力。最后学生参考从课文中听出的信息,结合自己想法完成设计接待外国客人的任务。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1. Key vocabulary 2. Key structures 【过程与方法目标】 1.运用预测等听力技能,听录音说出老师所建议的接待过程中需要注意的事项; 2.根据所听到的例文,具体写出最终接待外宾时要做的事情 【情感态度价值观目标】 在设计如何接待外宾的真实交际过程中,避免不恰当的言行,尊重文化差异。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 Learn to talk about the animals. 【教学难点】 学习反身代词 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step 1. Brainstorm Ss read a piece of news on the website of our school. Step 2. Warm-up Ss read the task on their worksheet: School News A group of English students and their teacher are going to visit our school next week. Let’s do something to give them an unforgettable experience in our school. We are looking forward to your participation. Step 3. Grammer Ss brainstorm what they want to do to welcome the students from England. Q: What can you do when you meet them on the first day? (T writes down the key phrases of what Ss mention on the blackboard.) Step 4. Discuss 1.Group discussion (1) Ss form groups of 4 and decide what they want to take charge of. (2) Ss listen to the tape again and write down the key information their group needs. 2. Task preparation 2: Ss discuss and write down what they shouldn’t do according to the different groups. Ss talk about and predict the reason why they shouldn’t do those things in pairs. Ss listen again and check their predictions. Step 5 Talking 1. Ss list the things they are going to do in groups on their worksheet. 2. Ss decide the duty for each one in the group and write it down in the table. 3. Ss think about more details about their duty individually and take notes if necessary. Q: What are you go

您可能关注的文档

文档评论(0)

果冻宝盒535888 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档