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;1教学目标 1掌握二次函数的解析式求法,能灵活运用抛物线的图象的性质知识解一些实际问题. 2通过观察、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力. 3经历探索二次函数相关题目的过程,体会数形结合思想、化归思想在数学中的广泛应用,同时感受数学知识来源于实际生活,反之,又服务于实际生活;2.教学重点: 解析式的求法和图象及其性质,应用二次函数及图像分析和解决简单的实际问题。 3.教学难点: 二次函数解析式的求法性质的灵活运用,能把相关应用问题转化为数学问题。;推测滑行距离与滑行时间的关系; 问题:图中是抛物线形拱桥,当拱顶离水面 2 m时,水面宽 4 m . 水面下降 1 m,水面宽度增加多少?;l; 2.根据建立好的坐标系求出该函数的解析式;
3.在实际问题中要注意自变量的取值范围内.; 例:一公园要建造圆形喷水池,在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O 处恰在水面中心,OA=1.25m,由柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大高度2.25m.如果不计其它因素,那么水池的半径至少要多少m才能使喷出的水流不致落到池外?;解:建立如图所示的坐标系,根据题意得,A点坐标为(0,1.25),顶点B坐标为(1,2.25).;1:一运动员推铅球,铅球经过的路线为如图所示的抛物线。(1)求铅球所经过的路线的函数解析式和自变量取值范围。(2)铅球的落地点离运动员有多远?;2.杂技团进行杂技表演,演员从跷跷板右端A处弹跳到人梯顶端椅子B处,其身体(看成一点)的路线是抛物线的一部分,如图。
(1)求演员弹跳离地面的最大高度;;3.商场销售一批衬衫,每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,减少库存,决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果一件衬衫每降价1元,每天可多售出2件.
① 设每件降价 x 元,每天盈利 y 元,列出 y 与 x 之间的函数关系式;
② 若商场每天要盈利 1200 元,每件应降价多少元?
③ 每件降价多少元时,商场每天的盈利达到最大?盈利最大是多少元?;
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