2014青岛版数学二上《统计与可能性》.pptVIP

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(青岛版数学第三册第八单元——亲近大海) 2、每次摸球前,组长先把袋摇一摇(可以看里面)。 3、把每次摸球的结果在纸上记录下来,小组讨论下一次会摸到什么球。 1、在小组里,每次任意摸一个球,再放 回袋里,每人摸一次。 1 2 3 1、盒子里有10个红球 ( )能摸到红球; 2、盒子里有10个绿球, ( )摸到红球; 3、盒子有5个红球和5个绿球,( )摸到红球,还( )摸到绿球。 一定 不可能 可能 可能 信息窗2——沙滩游玩 文具店进行优惠活动,一次消费满20元,可以在“快乐大转盘”上摸奖一次,以此类推。 小亮在这家店买了23元钱文具,就有了一次摸奖机会。 快乐大转盘 快乐大转盘 想一想: 摸到什么奖品的可能性最大? 摸到什么奖品的可能性最小? 摸到哪几样奖品的可能性相等? 快乐大转盘 想一想: 如果你去摸奖,最想得到什么奖品? 文具店老板为什么这样设计大转盘呢? 游戏规则: 用一个小正方体,6个面上分别是1、2、3、4、5、6 如果抛到1、2、3、4、5中的一个数字,老师就向前一格; 如果抛到6,学生就向前一格。 同学们今天都表现得很好,只要大家以后多留心生活中的数学问题,就一定能把数学这门课学得非常棒!

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