冀少版（初中二年级）八年级生物下册合理利用自然资源.ppt

合理利用自然资源 面对这些生物的哀求，我们该怎么办？ 小鱼的哀求 小鸟的哀求 小草的哀求 新课导入 学习目标 1.概述合理利用自然资源的道理。 2.树立爱护自然资源、保护自然资源和合理开发自然资源的意识。 人类在认识和开发利用自然资源上存在的问题： 人均耕地仅剩 0.08h㎡啦﹗ 这块土地不错，“开发”占用它！ 水资源有限，有些区域严重缺水啦！ 水是取之不尽、用之不竭的，何必节约用水呀！ 这座山有煤矿，加大开采力度。 采一点儿少一点儿，不会再生呀！ 自然资源是人类赖以生存和发展的必需物质条件， 人类的衣食住行无一不是取自于大自然。 当今人类社会经济的发展更需依赖于自然资源，自然资源是社会发展最基本的物质基础和生产要素。 栽种农作物离不开土地、水田。 养殖水产离不开水域。 矿产资源 现代化的大工业生产需要矿产。 风力能源 汽油能源 还有各种能源： 在较短时间内即可再生，或能够循环使用的自然资源。 自然资源 可再生资源： 不可再生资源： 人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生的自然资源。 可再生资源 土地资源 水资源 森林资源 不可再生资源 应当采取怎样的措施，保护和合理利用自然资源呢？ 科学开发、合理利用、持续发展。 可再生资源： 不可再生资源： 节约利用、综合利用。 节约自然资源 节约资源可以延长资源的使用时间，从而缓解资源压力。 节约用电 节约用水 双面使用纸张，就是保护森林。 节约粮食，就是节约耕地。 本课小结 合理利用自然资源 人与自然资源 土地资源总量大，但人均耕地少 水资源总量不少，但不均且有限 矿产储量大，但煤不会再生 自然资源 可再生资源： 不可再生资源： 科学开发、合理利用、持续发展 节约利用、综合利用 随堂练习 1.保护和利用森林资源的最佳方法是（ ）。 A.封山育林，禁止砍伐 B.允许林区人民砍伐，先富起来 C.实行有计划地合理砍伐 D.砍伐热带雨林，营造林木纯林 C 2.关于我国自然资源的叙述，正确的是（ ）。 A.资源总量丰富，可再生资源众多，人均占有量呈不断上升趋势 B.由于人口增长和资源增加相互抵消，人均占有量保持不变 C.我国自然资源分布均衡 D.人均资源占有量继续减少，自然资源形势严峻 D 我们强调保护自然资源，并不是完全禁止开发利用，而是反对无计划地和盲目地开发利用。 谢 谢