沙洋县拾桥中学解桥课件.pptVIP

找规律的方法： A、从特殊的1，2，3开始。 B、找出变化规律，把结果与1，2，3挂上勾，猜想规律，得到结果与n的式子。 C、再用n分别为1，2，3时进行检验，如果正确，得出答案；如果不正确，重复B步。 * * 沙洋县拾桥中学：解金桥 世界是物质的，物质是运动的，物质的运动是有规律的！人类社会的高度文明就在于不断发现和运用自然规律！你想成为一个客观规律的发现者吗？那么请你从今天这节开始吧！ 找规律 一只青蛙 1 张嘴，2 只眼睛 4 条腿，扑通1 声跳下水； 两只青蛙 2 张嘴，4 只眼睛 8 条腿，扑通2 声跳下水； 三只青蛙 3 张嘴，6 只眼睛12 条腿，扑通3 声跳下水； 十只青蛙__ 张嘴，__ 只眼睛__ 条腿，__ 声扑通跳下水； … 一百只青蛙____张嘴，____只眼睛____条腿，____声扑通跳下水； … n只青蛙_____张嘴，_______只眼睛_______条腿，_______声扑通跳下水； n n 说一说:一首永远唱不完的儿歌 10 20 40 10 100 200 400 100 准备活动：探索数的规律 根据下列已知数，寻找规律并填空： 1 ，2 ，3 ， 4 ， 5 , 6 , … … n ； （1） 1 ，4 ，7， 10 ，__ , __ , … … ____； ( 4 ) 1， 1， 2 , 3， 5 , 8, 13 ， ____ ； （3） 1 ，4 ，9 , 16 ，__ , __ , … … ____； （2） 2 ，4 ，6 ，8 ，__ , __ , … … ____； 探究活动一：餐桌问题 观察如图摆放的餐桌和椅子 4+2 4×2+2 4×3+2 n … 可坐 人数 … 5 4 3 2 1 桌子 张数 (2) 完成下面表格: 按上图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐___人; 2张餐桌可坐___人. 3张桌子可坐___人。 将一张边长为单位长的正方形的纸片对折，再对折，共进行3次，参照上一活动的方法，填写下表： 探究活动二：折纸问题 … 折痕条数 … 所得层数 … 单层面积 n … 4 3 2 1 对折次数 问题：在防控“甲流”的斗争中，我班40个同学在自主完成学习任务的同时，不忘关心同学的健康，两周内全班每两个同学之间都通了一次电话，互相勉励．请问你通了几次电话？再问40位同学们之间共通了多少次电话？n个同学呢？  探究活动三 ：通话问题 分析： n … …… … 40 … 5 4 3 2 人 数 归纳： 通电话的次数 握手、体育比赛中的单循环赛 提示：用没化简的式子表示。 本节课小结 探索规律的一般步骤： 猜 想 规 律 表 示 规 律 验 证 规 律 具 体 问 题 观 察 特 例 成立 得出结论 不成立 头 回 新 重 索 探