人教三年级数学上册期中复习教案设计.docVIP

期中复习教案 第一课时 概念 复习内容：时、分、秒和千米和吨的内容。 复习目的：认识长度单位千米，建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，建立一吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征， 复习重难点：加强与生活实际的联系，培养学生的能力。 教具准备：投影片和钟表。 教学过程： 复习 我们已经学习了哪些时间单位？它们的进率时多少？ 我们已经学习了哪些长度单位？它们的进率时多少？ 我们已经学习了哪些质量单位？它们的进率时多少？ 什么叫做四边形？我们学过哪些四边形？什么叫做“周长”？ 基本练习 1、2时＝（ ）分 180秒＝（　　）分 300分＝（ ）时 3千米＝（ ）米 6厘米＝（ ）毫米 7米＝（ ）分米 5000千克＝（ ）吨 4000克＝（ ）千克 3吨＝（ ）千克 2、填上“＞”“＜”“＝”。 80米○800分米 7分米○7毫米 5吨○4999千克 6吨○5000千克 200克○3千克 3分钟○30秒 3千米○300米 90厘米○1米 填上合适的单位。 刘刚的身高130（ ） 一条公路长35（ ） 汽车载重8（ ） 乌龟约长25（ ） 列式计算。 1）、4吨比5000千克少多少吨？ 2）、8千米比9000米多多少米？ 3）、1时比90分少多少分？ 5、一节课时（ ）分，第一节课时早上8点上的，课间休息10分钟，第二节课上课是（ ）时（ ）分。 三、思维训练。 1、在括号例填上适当的单位。 1（ ）－1（ ）＝9（ ） 1（ ）－1（　　　）＝99（　　　） 1（ ）－1（ ）＝999（ ） 1（ ）－1（ ）＝59（ ） 小结。（略） 第二课时：计算与操作 复习内容：万以内的加减法与有余数的除法，四边形。 复习目的：１．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 ２．能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3．会在方格纸上画长方形、正方形和平行四方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。 复习重难点：1、连续进位加和连续退位减。 2、培养并使学生学会解决有余数的除法的问题。 教具准备：投影片。 教学过程： 一、复习 笔算加减法 不连续进位加和不连续退位减 23+654 926+129 968-456 762-529 （生独立完成，指名完成，订正） 连续进位加和连续退位减（后两题验算） 923-558 592+298 684-186 783+594 （生独立完成，指名完成，订正） 四边形 在方格纸上画长方形、正方形、平行四边形。 计算长方形和正方形的周长 指名说方法，再计算。 2厘米 3厘米 2厘米 3、有余数除法 60÷8 54 ÷7 78÷9 二 、基本练习 1、笔算（后两题要验算） 65+78＝ 907-348＝ 29÷6＝ 52÷4＝ 586+193＝ 856-763＝ 计算图形周长 1）长方形长45米 宽40米 2）正方形边长5分米 3）用4个边长为1厘米的正方形摆成一个长方形和一个正方形，分别求出周长。 三、思维训练 1、如果用一条20厘米长的铁丝围成一个长方形，可以围成几个不同的长方形？ 2、有三个数，如果把它们加在一起，和是115。已知第一个数和第二数相加得40，第一个数第三个数相加得90，这三个数是多少？ 四、小结。（略） 第三课时 解决问题 复习内容：解实际问题 复习目的：体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 复习重难点：会分析题中的数量关系。 教具准备：投影片 教学过程： 一、复习 商店购物 上衣113元 裤子89元 鞋子68元 帽子24元 袜子6元 手套9元 东东想买一件上衣，他给售货员200元，阿姨应着回多少元钱？（计算并验算） 如果东东用带去的200元买一条裤子，那么阿姨应找回多少钱？（计算并验算） 买鞋子和帽子总共花的钱比一条裤子贵多少元？ 东东还