2016学年604“向日葵”中队工作计划、.docVIP

2016学年604“向日葵”中队工作计划 杨莲波 班名含义： 向日葵朝着光明，汲取能量和阳光，吸收雨露和营养，茁壮成长。我们如向日葵般，有阳光的地方，就有我们的笑脸。我们如向日葵般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。我们是蓬勃向上的向日葵，开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样美丽。 班级奋斗目标： 竞——人人力争上游??????????敬——人人互相尊敬 静——人人行为稳重??????????净——人人讲究卫生 班主任寄语： 面对朝阳，乐观向上，让灿烂的阳光伴随我们快乐学习，健康成长。 ?一、班级基本情况 本班共有45名学生，其中男生22人，女生23人。虽说从一年级开始担任这个班的数学，从三年级开始带这个班级，对于孩子们的习性比较了解。但由于一学期的产假，在回到教室的那一刻，我顿时觉得有种难以形容的感觉，突然觉得我的孩子们长大了，变得我有些不“认识”了，半年的短暂分离，有些孩子变化很大，看来新学期我得重新走近他们、认识他们、了解他们。虽已进入六年级，大部分情况孩子们能自觉做到老师所提出的要求，但很多规范仍需相应的激励和监督措施，良好班风学风的形成也需通过各种措施一次次巩固。 二、本学期目标 进入六年级，已经开始放手了，我也能很放心地让孩子们自己管理了。但仍需老师在旁进行指导和纠错，本学期的目标是培养一支以班长为首的班干部队伍，学会自主管理，更重要的是能管理好班级，使班集体稳步发展，又兼顾自己的特色。同时，班级学生要明确自己的学习目标，时刻提醒自己是六年级，不光言行举止要做好榜样，学生上更要坚持不懈，为明年的毕业考做准备。 三、具体措施 （一）常规教育，常抓不懈 1、班级公约 我们约定：上学不迟到、上课要认真、纪律要遵守、学习要努力、作业要准时、举止要文明、卫生要保持、迎接毕业考。并由每位同学签好名字，粘贴在墙上，让他们时时提醒自己。 2、晨会教育规范有序。周一至周五，我们以主题活动方式进行。安排如下 晨会主题 周一 值周小结---值周班长 周二 安全教育---班主任 周三 小故事大道理---学习委员 周四 美丽之星评选---副班长 周五 一周要闻---班长 3、个人积分奖励制度： （1）学习方面： 学习：单元练习，满分获双星，85分以上得1颗星，进步大的得1颗星。期中、期末：满分获三星。90分以上得两颗星，进步大的得两颗星。85分以上得一颗星。 ??作业：得优加或优得两颗星，经老师讲解后批改全对得一颗星。 这种积分制度已运用到各个学科，由任课老师根据相应学科的要求进行加分。另外，也有额外加星，如测试时取得优秀或进步特别大的，为集体服务做好事的等。最后我们把所有的积分加在一起，在期末的时候进行积分兑换，孩子们可以得到自己心仪的奖品，这也是期末评比三好学生和学习积极分子的重要参考。早读：按时到校，能主动读书、声音响亮受到表扬得一颗星。 （2）、行为习惯方面 本学期我们建立班级个人检查制度，从早读、课堂表现、眼操、出操纪律、午餐、午间自习、地面卫生、值日等多方便进行管理，个人仪表有指甲、课桌洞、三佩戴等，要求值周班长每天对这几方面入手管理班级，并联合生活委员、劳动委员每周突击检查一次。检查设置底分为5分，每周结一次分，并在周一进行值周小结，就上周值得肯定的地方和不足之处进行汇报。 如：纪律：每周得优胜班级每人都得两颗星。 ??值日：劳动很积极不偷懒的得一颗星。???? 好人好事：主动为班级做好事得一颗星以上，根据情况决定。 4、继续开展小队竞赛。班级四个小队分别命名“红、黄、蓝、绿”，每队设有一位大组长进行统筹管理。 每个小队又设有2-3个四人小组，日常的管理都以四人小组为单位，由小组长负责自己的四人小组成员，这样分配便于学生集中管理。小队竞赛主要规范学生的课堂常规，从坐姿、上课是否专心、举手是否积极、作业上交是否及时等方面给予加分的奖励，遇到不符合要求的情况则相应的扣分，每周的底分为10分，一周总结一次，优胜小队每人获得2颗星。获得优胜的小队可以在本队的标志上获得一个“笑脸”章，且每到期末评选出“优秀”最多的小队，予以表彰奖励。 （二）、培养干部 自主管理 1、干部选举，岗位设定 开学第二周，通过自我推荐、全班投票改选了新一届的班队干部。本次班干部队伍增加了学习委员、纪律委员、劳动委员等岗位的人员，尽量避免有些岗位空有一个头衔而不做实事的情况。明确每个人的分工，细化每份工作，并设立了一些管理员和小助手，把机会给那些想为班级服务的同学。 班内职务 名单 具体负责 班长 李璇 全面负责班级管理、指导监督班干部工作。 中队长 顾蛟泽 落实大队部布置的各项活动、安排中队活动课，写好主持稿和活动安排。 副班长