校车安全管理工作会议上的讲话.docVIP

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  • 2019-01-14 发布于广东
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校车安全管理工作会议上的讲话.doc

校车安全管理工作会议上的讲话 校车的出现极大地方便了学生在学校与家庭之间的往 返,但接二连三的校车安全事故不仅暴露出校车安全管理 工作中存在着诸多不可忽视又急需解决的问题,还给我们 交通安全管理工作敲响了警钟。下面是小编给大家整理的 校车安全管理工作会议上的讲话,仅供参考。 校车安全管理工作会议上的讲话篇1 各位主任、各位领导: 刚才,我们听取了市政府全市接送学生车辆管理工作 情况汇报,之前我们社事委在吴主任的带领下到天王、下 蜀等镇进行了专题走访调研。通过调研,我们认为,近几 年来,我市高度重视校车接送安全工作,在全省率先启动 了农村小学学生接送工作。建立了由政府主导、职能部门 监管、客运企业专营、财政专项补贴的农村学生接送工作 机制,在一定程度上解决了农村小学学生安全接送难题。 目前,全市共开通接送线路271条,接送小学生6030人, 投入车辆127辆,其中华通公司109辆,江天公司16辆, 南京中北2辆。在安全管理上,市委、市政府成立了由市委 副书记任组长,常务副市长任副组长的工作领导小组,并 明确由市安委会办公室牵头,定期召开有关部门联席会议, 对校车接送工作进行沟通交流,各镇、管委会以及有关部 门通力协作,紧密配合,把校车接送专项整治与日常管理 有机结合,齐抓共管,接送学生的组织和管理工作规范有 序。我市这种政府主导、市场运作、财政补贴、部门合作、 各司其职的农村小学学生接送运营模式走在了全省前列, 得到了上级部门的肯定和学生家长的好评。 目前我市校车接送工作虽然取得了一定的成效,但调 研中我们发现,此项工作还存在一些问题:一是运力不足 的矛盾还相当突出。而运力不足直接导致超载、黑车现象 的屡禁不止。有些镇校车每天早晚要跑三趟以上,导致早 晨上学赶第一班车的学生五点多钟就要从家出发,而下午 放学乘最后一班车的学生到家很晚,有的到家靠七点钟, 特别是冬季,学生受罪,家长担心。二是安全管理上还存 在一些漏洞。如接送点学生的安全交接不到位,有些学生 的家离接送点还很远,特别是一些山区的学生,校车到接 送点将学生丢下,不管家长接不接;跟车制度有的没有落实 到位,主要是有些地方老师跟车无法回头。三是校车车况 不容乐观。根据国务院《校车安全管理条例》规定:接送 小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和建造的 小学生专用校车。而我市目前使用的是普通客车,有的甚 至是客运淘汰客车,虽经过安全检测,但车况令人担忧。 校车安全接送事关千家万户,事关社会和谐稳定,为此我们 建议市政府: 、加大《校车安全管理条例》的学习、宣传、贯彻 力度,明确责任主体。校车服务是公益性事业,是一个需 要全社会共同承担的责任。市政府应加强制度建设,健全 工作机制,明确教育、公安、交通、安监等部门的职责, 明确企业、学校乃至家长的义务,加强对校车运营各个环 节的安全监管,实行统一的校车准运证制度,对符合国家 安全要求的专用校车由运管部门核发校车准运证。校车准 运证上应注明驾驶员姓名,做到一车一驾驶人。校车无论 新旧,一律实行年检制,并坚持三必检制度,驾驶员资格 必检,车辆安全性能必检,校方管理措施必检。 二、加大投入,保证运力。市政府应建立多渠道筹措 校车经费的机制,逐步更换符合国家技术标准的专用校车, 淘汰存在安全隐患的旧校车;政府可以制定管理办法,通过 财政资助,稅收优惠,鼓励社会捐赠等多种方式,鼓励规 模企业和依法取得道路旅客运输经营许可的个体经营者提 供校车服务。对有些镇学生路途较远的,要解决校车运力 不足的问题,减少接送趟数,解决学生上学起早贪黑的困 难。解决因教育布局调整给家长带来的后顾之忧。由于目 前学前儿童的接送还没有纳入校车接送范围,路途较近的 由家长接送,路途远的,很多家长合伙雇佣无营运资格的 个体车辆接送。为了利润最大化,这些车辆超载特别严 重,而且车况较差,有的甚至没有保险,警方一打击,家 长就到政府上访,甚至堵路,基层乡镇领导对此也较为纠 结,政府应积极考虑将校车服务延伸至学前教育和初中学 生。 三、校车服务提供者与学校要签订校车安全管理责任 书,明确各自的安全管理责任,落实校车运行安全管理措 施,根据《校车安全管理条例》有关规定,校车服务提供 者应当指派专门人员随车全程照管乘车学生,也可约定学 校派员跟车,但市政府应明确责任主体,确保该项措施落 到实处。随车照管人员应当履行职责,引导好学生上下车, 核实上下车学生人数,并做好随车详细记录,做到一车一 簿。协助驾驶员检查车辆安全性能,制止驾驶员的违规行 为。 四、 学校要向学生家长宣传,明确学生监护人的责任, 对接送点的学生要有家长负责召集,下车时要交给接送 者,确保校车接送过程中无盲点。 五、 要根据各镇实际情况,因地制宜设置小学和学前 教育办学点。可考虑在有条件的乡镇中心小学

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