空间几何体结构..ppt

随处可见…… 从古老的金字塔，到法国罗浮宫…… 几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科，初中研究的是二维的平面几何，高中研究三维的空间几何体是几何学的重要组成部分，它在土木建筑、机械设计、航海测绘等大量实际问题中都有广泛的应用。 走进立体几何的世界，从另一个角度感受数学…… ——多面体与旋转体 构成空间几何体的基本元素 多面体的概念 多面体:由若干个平面多边形围成的几何体 多面体的面：围成多面体的各个多边形 多面体的棱：两个面的公共边 多面体的顶点：棱和棱的公共点 多面体的对角线：连结不在同一面上的两个顶点的线段 凸多面体：把一个多面体的任一个面伸展成平面，如果其余的面都位于这个平面的同一侧 一个多面体至少有四个面，按照它的面数进行命名 多面体的概念 旋转体的概念 旋转体：一个平面图形绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的封闭几何体。 旋转体的轴：这条定直线 ——柱、锥、台、球的结构特征 棱柱的概念 棱柱：一个多面体有两个面互相平行，其余每相邻两个面的交线互相平行 棱柱的底面：两个互相平行的面 棱柱的侧面：其余各面 棱柱的侧棱：两侧面的公共边 棱柱的高：两个底面所在平面的公垂线段（的长度） 命名：用表示底面各顶点的字母表示棱柱 棱柱的分类 棱柱分类1：按底面边数 棱柱的分类2：按侧棱是否垂直底面 棱锥的概念 棱锥的分类 正棱锥 棱台的概念 圆柱的概念 圆柱：以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体 圆柱的轴：旋转轴 圆柱的底面：垂直于轴的边旋转而成的圆面 圆柱的侧面：平行于轴的边旋转而成的曲面 圆柱的母线：无论旋转到什么位置，不垂直于轴的边都叫圆柱侧面的母线 圆柱的高：两个底面所在平面的公垂线段（的长度） 命名：用表示轴的字母表示 圆锥的概念 圆台的概念 球的概念 ——简单组合体的结构特征 简单组合体 随处可见的简单组合体 空间几何体的三视图 中心投影 把光由一点向外散射形成的投影，叫做中心投影 投影线交于一点 随着物体距离光源（屏幕）的远近，形成的投影大小不同，相似图形 平行投影 把在一束平行光线照射下形成的投影，叫平行投影 投影线平行 与投影面平行的平面图形留下的影子，与这个平面图形的形状和大小相同 投影法分类 三视图 几何体的正视图、侧视图、俯视图统称为几何体的三视图 从前面向后面正投影：正视图 从左面向右面正投影：侧视图（左视图） 从上面向下面正投影：俯视图 三视图的特征与要求 侧视图在正视图的右边，俯视图在正视图的下边 错误的三视图—长未对正 错误的三视图—高不平齐 错误的三视图—宽不相等 画三视图 画三视图 画三视图 画三视图 画三视图 由三视图还原直观图 由三视图还原直观图 识别三视图——猜猜是什么物体 补充练习 补充练习 （2007安徽模拟）正方体ABCD-A1B1C1D1中，E、F分别是AA1、C1D1的中点，G是正方形BCC1B1的中心，则四边形AGFE在该正方体的各个面上的射影可能是________. 请欣赏(选自技工培训教程) 请欣赏(选自技工培训教程) 发挥你的空间想象能力！ 柱、锥、台的表面积 展开方式不同，但面积一样，都是正方体的表面积 初中知识：正方体、长方体的表面积就是各个面的面积的和，也就是展开图的面积 迁移类比：如何求多面体和旋转体的表面积？ 思考1：棱柱、棱锥、棱台的侧面展开图是什么？ 如何计算它们的表面积？ S表=2S底+S侧 直棱柱：设底面周长为c，高为l，则S侧=c·l 题型1：多面体的表面积 题型1：多面体的表面积 题型2：旋转体的表面积 题型3：最短距离问题 1. 长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=a，BC=b，BB1=c，且abc，求沿着长方体的表面自A到C1的最短线路的长. 题型3：最短距离问题 变式1：(2006江西)已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为1，高为8，一质点自点A出发，沿着三棱柱的侧面绕行两周到达点A1的最短路线的长为_____. 变式2： 题型3：最短距离问题 2. 圆锥的半径为r，母线长为4r，M是底面圆上任意一点，从M拉一根绳子，环绕圆锥的侧面再回到M，求最短绳长. 变式：圆柱的轴截面是边长为5的正方形ABCD，从A到C圆柱侧面上的最短距离是______. 题型4：组合体的表面积 1. 平行四边形邻边长为3和4，夹角为45o. 以长为4的边所在直线为轴，旋转这个平行四边形360o所得的几何体的表面积是多少？ 变式1：若分别以两边所在的直线为轴旋转，得到的几何体的表面积为S1,S2，比较S1,S2的大小. 变式2：若邻边长改为a和b(ab)，夹角大小为θ，比较S1,S2的大小. 题型4：组合体的表面积 2. 圆锥的高和底面半径相等，它的一个内接圆柱的高和圆