《送东阳马生序000》-课件设计（公开）.pptVIP

我会读 (1)每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 (2)砚冰坚，手指不可屈伸。 (3)趋百里外，求师叩问； (4)负箧曳屣，行深山巨谷中。 (5)穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 ⑹余则蕴袍敝衣处其间 送东阳马生序 幼时求学借书抄录之难； 成年求师叩问之难； 从师求教的跋涉之难； 衣食粗劣，生活简朴。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟____________________________ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者_______________________________ 小资料 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也叫“头悬梁，锥刺股”） 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事） 韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事） 画荻教子（欧阳修的学习故事） 关于“勤”的名言警句、俗语 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 一年之计在于春，一天之计在于晨，一家之计在于和，一生之计在于勤。 作业 1.写一篇读后感。 2.背诵课文。 启示 学习必须勤奋刻苦，专心致志，不辞辛劳才能取得好成绩。 学业的精通，良好品质的形成，主要在于主观努力。 根据对宋濂经历的认识，对照并结合自己的学习和生活，借用几句话，谈谈你的收获。 古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例： * 宋濂 宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，谥文宪，浙江浦江人，明初文学家。 他生活在元末明初，少时家贫，勤 奋好学。从文治方面对明朝的建立和巩固做出了贡献，被推为“开国文臣之首”。生平著作很多，有《宋学士全集》。他的文学成就主要在散文方面，尤其长于传记的写作，在当时影响很大。 1378年，辞官归里的宋濂又从家乡到国都应天府（南京市）朝见朱元璋。（朱元璋重用他，）他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。 写作背景 序，是一种文体，分书序和赠序。 书序，即序言，书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；相当于前言后记。 赠序多为推重、赞许或勉励之辞。本文是一篇赠序。 本文体裁特点 1、熟读并背诵课文，疏通文意，积累文言词汇。 2、结合作者写序缘由，学习古人求知若渴，克服艰难困苦勤奋学习的精神。 学习目标 嗜（shì）学 俟（sì） 叱咄(chìduō) 屣（xǐ） 烨（yè）然 衾（qīn） 容臭（xiù） 负箧（qiè） 曳屣（xǐ） 被（pī）绮(qǐ)绣 缊(yùn)袍敝(bì)衣 皲jūn裂 四支僵劲jìng 日再食sì 嗜（ ） 硕（ ） 叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 绮（ ） 容臭（ ） 烨（ ） 缊（ ） shì 读准字音： chì duō shuò sì qiè yè xǐ jūn yìng qǐ qīn xiù yè yùn 朗读 余幼时即 嗜学。家贫，无从 致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚 冰 坚， 手指不 可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 就 爱好读书 没有办法 得到 来 常常 藏有书的人家 用手亲自抄录 计算 来 借 砚池里(墨水) 结成坚硬的冰 弯屈伸直 不放松读书 抄书 跑 超过约定的期限 （弗之怠，即弗怠之，否定句代词作宾语前置 之:代抄书） 以是人多以书假余，余因 得 遍 观 群 书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无 硕师名人与游， 尝趋 百里外，从乡之先达 执 经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子 填其室，未尝稍降 辞色。 余立侍(于)左右， 因此 把 因此 能够 广泛地阅读 各种书籍 已经 更加仰慕古代圣贤的学说 担心 大，学问渊博的老师 交往求教 跑到 向同乡 有道德有学问的前辈 拿着经书 请教 道德声望高 挤满他的屋子 把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 站着陪伴 在 援 疑 质 理，俯身 倾耳以请；或 遇 其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒