中小学教学小百科(43)英语科.pdfVIP

中小学教学小百科 英语科 精讲多练 向45分钟要质量 山东省威海市第十三中 刘志新 教学实践使笔者体会到，讲和练是对立统一的，要多练就必须精讲，精 讲才能多练。这就要求教师在备课时，务必围绕教材重点，从方法上、时间 上做好精讲多练的准备和教学安排。比如教学初中英语第三册第三课的第一 课时，笔者是这样安排的。 1．提问预习题（第一问成绩较好的学生；第二问成绩中等的学生；第三 句中下程度的学生） （5分钟） 2．由两名语音语调准确、声音清晰响亮的学生站在讲台边分角色试读课 文。 （5分钟） 3．听课文录音，先听后跟读。 （10分钟） 4．引导学生进行中心句型、重点词语的练习，使学生突破难点、掌握重 点。方法：教师读汉语，学生集体口译，注意兼顾中下游学生。 （10分钟） 5．学生自己朗读课文，两人一组交换对话，教师个别辅导。 （5分钟） 6．根据实际情况回答问题和布置作业。 （10分钟） 上述教学计划，教师抓住重点这根主线引导学生动脑，讲得少而精，有 充分的时间让学生多练，学生学得积极主动，整个过程课堂气氛活跃。在提 问习题时，学生由于事先按照已学过的拼读规