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正比例的意义 北京版六年级数学下册 教学目标 1．知道什么是成正比例的量，理解正比例关系。 2．能运用有关知识初步判断两个量是否成正比例。 3．渗透函数的初步思想，建立事物是相互联系的这一辨证观点。 表1：嫦娥一号绕月飞行时间与路程 。 时间（秒） 1 2 3 4 5 6 7 8 …… 路程（千米） 2 4 6 8 10 12 14 16 …… 填空： （1）表中有（ ）和（ ）这两种量。 （2）（ ）随着（ ）的变化而变化。 （3）写出两组路程与时间相对应的两个数的比值，观察比值有什么特点？ 例如： =2； 4 2 （4）写出数量关系式，并标出不变的量： （ ） （ ） = （ ） 表2：《故事大王》销售数量与总价 。 数量（本） 4 8 10 16 20 40 50 总价（元） 8 16 20 32 40 80 100 32 80 （1）表中有（ ）和（ ）这两种量。 （2）（ ）随着（ ）的变化而变化。 （3）写出两组总价与数量相对应的两个数的比值，观察比值有什么特点？ （4）写出数量关系式，并标出不变的量： （ ） （ ） = （ ） 填空： 表1：嫦娥一号绕月飞行时间与路程 。 时间（秒） 1 2 3 4 5 6 7 8 …… 路程（千米） 2 4 6 8 10 12 14 16 …… 表2：《故事大王》销售数量与总价 。 数量（本） 4 8 10 16 20 40 50 总价（元） 8 16 20 32 40 80 100 32 80 判断下面各题中的两种量是否成正比例，并说明理由。 圆的周长和圆周率。 汽车行驶的路程与购买汽车的价钱。 正方形的周长和边长。 正方形的面积和边长。 购买同一种碳素笔的数量和总价。 小学生一般每年都会长高，你的年龄和身高。 边长（cm） 1 2 3 4 周长（cm） 边长（cm） 1 2 3 4 面积（cm2） 4 8 12 16 1 4 9 16 下面是边长不相等的四个正方形，请你计算出 它们的周长和面积。 周长 边长 4 4 4 4 面积 边长 1 2 3 4 购买同一种碳素笔的数量和总价 总价（元） 6 12 18 24 30 36 0 2 4 6 8 10 12 数量（支） 同一种 ． ． ． ． ． ． 判断下面各题中的两种量是否成正比例，并说明理由。 正方形的周长和边长。 正方形的面积和边长。 购买同一种碳素笔的数量和总价。 小学生一般每年都会长高，你的年龄和身高。 从丰台五小回到丰台六小， 你的速度与时间是否成正比例。
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