一、二章统计学类课件(李真).pptVIP

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一、二章统计学类课件(李真)

统计实务;目 录; “统计”一词本身就有“计数”和“汇总”的意思。但人们常说的统计,一般是泛指统计工作、统计资料和统计学。 ; 统计工作、统计资料和统计学三者具有密切关系。 “统计是从数据中获取信息的科学”。 ;【专栏】 ; 此后,各国相继沿用“统计”这个词,并把这个词译成各国的文字,法国译为Statistique,意大利译为Statistica,英国译为Statistics。日本最初译为“政表”、“政算”、“国势”、“形势”等,直到1880年在太政官中设立了统计院,才确定以“统计”二字正名。1903年(清光绪廿九年)由钮永建、林卓南等翻译了横山雅南所著的《统计讲义录》一书,把“统计”这个词从日本传到我国。1907年(清光绪卅三年)彭祖植编写的《统计学》在日本出版,同时在国内发行,这是我国最早的一本“统计学”书籍。“统计”一词就成了记述国家和社会状况的数量关系的总称。 ; 统计的实践已有四五千年的历史,它是适应人类社会实践活动的需要而产生和发展的。 ; 统计的应用领域越来越广阔。从学科发展趋势看,统计学必将由描述统计向管理统计的方向发展,必将与信息科学紧密结合。 ; ; 2、统计研究对象的特点 ;二、 统计学的对象和方法;二、 统计学的对象和方法;二 统计学的对象和方法;-;二 统计学的对象和方法;天气预报:沈阳:最高温度3℃,最低-7℃ 大连:最高温度6℃,最低-2℃;二 统计学的对象和方法; 统计工作具有多阶段性,每个阶段都有其特定的统计方法。但从全过程来看,主要有下列几种基本的统计方法: ;三 统计基本要素; (2)总体单位 ;总体、总体单位; 2、标志与指标 ;标志;第一章 总论;数量性:统计指标是数量范畴,“没有没有数量的指标”。;具体性:总体在具体时间、地点、条件下的数量特征,即统计指标“质的规定性”。;综合性:对总体数量特征的综合说明,是由个体数量综合而来的。;第三节 统计基本要素;统 计 指 标; (3)标志与指标的关系;四 统计活动过程;本章小结:;复习思考题:;项目一 统计调查; 一、统计调查的历史与应用;(二)统计调查???应用 ; 二、统计调查的意义; 三、统计调查的任务; 四、统计调查的种类; 四、统计调查的种类; 四、统计调查的种类;五、统计调查的具体方法 ;抽样调查的应用案例 ;抽样调查的应用案例;抽样调查的应用案例;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;手机游戏调查问卷(部分) ;手机游戏调查问卷(部分) ;手机游戏调查问卷(部分) ;第二章 统计调查;第二章 统计调查; 一、统计报表制度; 一、统计报表制度;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;第二章 统计调查;本章小结:;复习思考题:

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