体育考试温习提纲.docVIP

第一部分：教育教学基本理念 一、以动为主体，体现健康第一 1、体育课必须以促进学生健康为目的。 2、体育教学“以身体练习为主要手段”，明确地表明了体育课的特点。 3、健康的定义：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面处于良好的状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 4、经常参加体育锻炼可以提高心血管系统的功能；增强关节的牢固性、灵活性和稳定性，促进速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等身体素质的全面发展；提高人体对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。 5、体育锻炼可以促进学生的心理健康和智力发展，可以培养学生活泼开朗的性格和健全的人格。 二、以学生发展本，体现健身育人 1、“以学生发展为本”体现出学生的最终发展是教育教学的最大目标。 2、体育课无论是形式，还是方法手段，都要以学生需求为基本标准，使学生在以下方面得到发展：增强体质（健康的体魄）；掌握体育的技术和技能；懂得必要的健身知识和健身原理；培养参加体育活动的兴趣和习惯，树立终身体育意识；培养自尊和自信，形成克服困难的坚强意志品质；建立和谐的人际关系和体育道德，具有一定的创新精神和实践能力。 3、鉴于学校体育的特殊地位和价值，必须把体育课与体育活动、课间操（大课间活动）、小学的“快乐活动日”有效的结合起来，增强健身与人的整体效果。 三、使每个学生都有收益，体现健身快乐 1、为每一个学生提供同等的机会。2、为每一个学生提供平等的条