高考历史复习与增分策略板块二近代史部分西方人文精神与政治文明的发展学案.docxVIP

专题六 西方人文精神与政治文明的发展 考点一　西方人文精神的发展 1．文艺复兴(14～17世纪) (1)背景 ①政治上：封建的基督教神学占统治地位。 ②经济上：西欧经济复苏发展和城市兴起，人们开始追求世俗人生的乐趣。 ③文化上：意大利保留了较多的古代希腊、古罗马古典文化。 (2)实质：资产阶级性质的思想解放运动。 (3)核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。 (4)影响：为资本主义发展解除了精神枷锁，更多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人类生活的世界。 2．宗教改革(16世纪) (1)背景：人文精神的推动；长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售“赎罪券”而矛盾激化。 (2)实质：反对天主教会的社会、思想运动。 (3)内容：马丁·路德在《九十五条论纲》里提出信仰得救、《圣经》高于教皇和教会的主张。 (4)意义：削弱了天主教会的控制；传播和发展人文主义；有利于资本主义的发展。 3．启蒙运动(17～18世纪) (1)斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系。 (2)性质：资产阶级反封建的思想解放运动。 (3)代表人物及其观点：伏尔泰提倡天赋人权，法律面前人人平等；孟德斯鸠提出“三权分立”学说；卢梭主张社会契约论与人民主权说；康德倡导人权、自由、平等。 (4)作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；提出建立法制社会，为资