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- 2019-01-15 发布于贵州
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第一单元?? 妈妈、老师
设计理念:
在音乐课中,生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动,能够激活学生的表现欲望和创造冲动,在主动参与中展现他们的个性和创造才能,使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥。在教学形式上,以丰富多彩的教学内容激发、培养音乐爱好,聆听音乐感受音乐。
第一课时:《鲜花爱雨露》
教学目标:
1、学会歌曲《鲜花爱雨露》。
2、通过学唱歌曲,激发学生对老师的尊敬和热爱。
教学重点、难点:
1、启发、引导学生思考并表述妈妈、老师对自己的关怀、爱护。
2、有感情的演唱,以情带声。
教学准备:钢琴、录音机 、磁带。
教学过程:
一、组织教学
1、听音乐拍手进教室。
2、确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。
二、导入:(师)我们又迎来了第20个教师节。在这个教师节里,同学们会用各种方式来表达对老师的爱。一束花,一张卡片,或者是一张灿烂的笑脸,都是大家对老师真诚的爱,谢谢你们。
三、学唱歌曲
1、体验感知,聆听歌曲范唱。大家在歌声中感受到什么?(交流)
2、发声练习:1 2??3 4??│??5 —??│??5 4??3 2??│??1 —??‖
鲜花 爱雨???? 露,???? lu lu lu lu?? lu。
3、按节奏有表情的朗读歌词:
×× × │ ×× × │ ×× ×× │ ×??—??‖
花儿??鲜????花儿??艳????花儿??真美????丽
×× ××
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