高考数学复习集合、常用逻辑用语、不等式、函数与导数第六讲导数的应用（二）教案理.docxVIP

第六讲　导数的应用(二) 年份 卷别 考查角度及命题位置 命题分析及学科素养 2018 Ⅱ卷 利用导数研究函数的单调性、零点问题·T21 命题分析 (1)利用导数证明不等式或探讨方程根； (2)利用导数求解参数的范围或值． 学科素养 导数的综合应用主要是考查学生的数学建模、数学运算及逻辑推理的学科素养，考查分析问题与解决问题的能力. Ⅲ卷 利用导数证明不等式·T21 2017 Ⅰ卷 利用导数研究函数的单调性、函数的零点·T21 Ⅱ卷 利用导数研究函数的单调性及极值、函数的零点、不等式的证明·T21 Ⅲ卷 导数在研究函数单调性中的应用、不等式放缩·T21 2016 Ⅰ卷 函数的零点问题、不等式的证明·T21 Ⅱ卷 函数单调性的判断、不等式证明及值域问题·T21 Ⅲ卷 三角函数的导数运算、最值问题及不等式证明·T21 利用导数研究函数的零点问题 授课提示：对应学生用书第14页 [悟通——方法结论] 　研究方程根的情况，可以通过导数研究函数的单调性、最值、变化趋势等，根据题目要求，画出函数图象的 走势规律，标明函数极(最)值的位置，通过数形结合的思想去分析问题，可以使问题的求解有一个清晰、直观的整体展现． 　(2018·武汉调研)(12分)已知函数eq \o(f?x?＝ex－ax－1,\s\do4(?)) (a∈R)(e＝2.718 28…是自然对数的底数)． (1)求f(x)的单调区