冀少版（初中一年级）七年级生物下册特异性免疫.ppt

特异性免疫 目录 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 最近，学校组织全体同学接种预防甲型肝炎的疫苗，许多同学对这件事产生了探究的兴趣，为什么接种疫苗就不容易得病呢？ 新课导入 1.学习人体的第三道免疫防线，认识特异性免疫。 2.了解计划免疫及其作用。 学习目标 特异性免疫 甲型肝炎疫苗是由经过特殊处理过的甲型肝炎病毒制成的。 甲型肝炎病毒侵入人体的过程 甲型肝炎病毒 人体 刺激淋巴细胞 抵抗该病毒的物质 甲型肝炎病毒 抗原 抗体 抗原和抗体 抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 抗原：引起人体产生抗体的物质（如甲型肝炎病毒等）。 当水痘流行时，曾患过水痘的人不会感染此病。老人们也常说：“出过水痘的人不会再出水痘了。”这种说法有道理吗？ 得过水痘的人，再次被水痘病毒感染时，不会再得水痘，这是因为第一次被水痘病毒感染时，体内产生了抗体。抗体在消灭水痘病毒后，仍然存留在体内，再次遇到水痘病毒时，相应抗体会再次发挥作用。 人体的第三道防线 组成 免疫器官和免疫细胞。 作用 产生抗体，消灭病原体。 免疫器官： 免疫细胞 接种过甲型肝炎疫苗的人能够抵抗流感病毒的侵袭吗？ 不能，特定的抗原只能刺激人体产生特定的抗体，而这种抗体不能对其他抗原起作用——免疫的特异性。 你知道吗？ 人体抵御疾病的第三道防线有何特点？ 是人后天获得的，通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。 你知道吗？     非特异性免疫 特异性免疫 不同 范围 特性 形成 作用 相同 对体外异物都有反应 只对一种异物有反应 非专一性 专一性 先天形成的 后天形成的 弱 强 排除和消灭侵害人体的病原体，维护人体的健康 归纳总结 免疫与计划免疫 免疫是人体内的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质、人体内本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。 监视、识别、清除体内产生的异常细胞。 免疫监视 及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞。 自我稳定 抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生。 防御 计划免疫是指有计划地进行预防接种。 幼儿园小朋友打预防针 给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防结核病。 人体免疫 特异性免疫 抗原：引起人体产生抗体的物质。 抗体：在抗原的刺激下产生的一种 特殊的蛋白质,可消灭抗原。 计划免疫 ：是指有计划地进行预防接种。 本课小结 1.下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ） A.消化液将食物中的细菌杀死 B.抗体抵抗天花病毒 C.溶菌酶杀死细菌 D.白细胞吞噬病菌 B 随堂反馈 2.凡能刺激人体产生抗体的物质，就叫（ ） A.病原体 B.病毒 C.抗原 D.免疫 C 3.某人和麻疹患者接触过，但他后来并没有患此病，原因不可能是（ ） A.这个人注射过流感疫苗 B.这个人抵抗力强 C.这个人过去得过麻疹 D.这个人接种过麻疹疫苗 A 不同的抗体在人体内存留的时间不一样，有的抗体能终生存在于体内。 谢 谢