数学人教版九年级上册24.1.3　弧、弦、圆心角.docVIP

24.1.3　弧、弦、圆心角 　　　 　 　　　　　 　　　　　 　　 1.理解圆心角的概念.能在图形中准确识别圆心角. 2.掌握在同圆或等圆中,弧、弦、圆心角之间的关系.并能利用这个关系解决具体问题. 【重点难点】 掌握在同圆或等圆中,弧、弦、圆心角之间的关系.并能利用这个关系解决具体问题 【新课导入】 如图所示,在☉O中,圆心角∠AOB与∠AOB,弦AB与AB,弧AB与A (1)当∠AOB=∠AOB时,如果不利用圆的旋转不变性能证明AB=AB吗? (2)当AB=A (3)当AB=AB时,其所对的圆心角、弧有怎样的数量关系? 【课堂探究】 一、弧、弦、圆心角之间的关系 1.如图所示,在☉O中,AB=AC, ∠B=70°,则∠A=　40°　.? 2.下列说法正确吗? (1)如图1,小明说:“因为AB和AB所对的圆心角都是∠O,所以AB= (2)如图2,小华说:“因为AB=CD,故AB所对的AB等于CD所对的CAD”. 解:(1)小明说法是错误的,因为AB与A (2)小华说法也是错误的,因为在☉O中,等弦AB=CD必须对应的都是劣弧(或都是优弧)才相等. 二、弧、弦、圆心角的应用 3. 如图,D,E分别是☉O的半径OA,OB上的点,CD⊥OA,CE⊥OB,CD=CE,则AC与BC的大小关系是　AC=BC　.? 4.如图,A点是半圆上一个三等分点,B点是AN的中点,P是直径MN上一动点,☉O的半径为1,则PA+PB的最小值是多少? 解:过点B作BB⊥MN交☉O于B, 连结AB交MN于点P, 连结OB、PB, 则PA+PB=PA+PB最小. ∵点A三等分半圆,AB=BN, ∴∠AON=60°, ∠BON=∠BON=30°, ∴∠AOB=90°. 又OA=OB=1, ∴AB=2. ∴PA+PB的最小值是2. 1.弧、弦、圆心角的关系 在同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦这三组量有一组量相等,其余的各组量也相等. 2.弧、弦、圆心角关系应用的前提条件 (1)当知两个圆心角相等时,必须限定同圆或等圆; (2)当两弦相等推圆心角相等时,必须限定同圆或等圆; (3)当两弦相等推弧相等时,除了限定同圆或等圆之外,还要限定两弧是同一类弧. 1.已知☉O的半径为2 cm,弦AB的长为2 cm,则∠AOB=　90°　.? 2.如图,OE⊥AB,OF⊥CD,如果AB=CD,那么　OE=OF,AB=CD　等.(写出两个正确的结论)? 3.如图,☉O的两条弦AF、BE的延长线交于C点,∠ACB的平分线CD过点O,请直接写出图中一对相等的线段:　AF=BE或AC=BC或CF=CE　.? 4.如图,AB是☉O的直径,BC、CD、DA是☉O的弦,且BC=CD=DA,则∠BCD等于(　C　) (A)100° (B)110° (C)120° (D)135° 5.如图,在☉O中,AB=2CD,那么(　A　) (A)AB2CD (B)AB2CD (C)AB=2CD (D)AB与2CD的大小无法确定 6.已知AB是☉O的直径,M,N分别是AO、BO的中点,CM⊥AB,DN⊥AB,试判断AC与BD的大小关系. 答案:AC=BD