深圳市10年科高考总结-2010年11月金沙湾.pptVIP

旧模式的圆满句号新模式的艰难起程 深圳市教育科学研究院 廖声斌 二○一○年十一月 高考总体概况 英语试题分析 所做主要工作 分类成绩统计 今后主要工作 一.高考总体概况 广东省高考人数统计 深圳市高考人数统计 深圳市上线率统计 广东省高考平均分/难度统计 深圳市高考平均分/难度统计 二.英语试题分析 笔试题型 由于难度值的不理想，由此也带来了试题的区分度不够理想。特别是优生和中等生没有区别开来，因此，今年高考英语成绩明显出现两种情况：一是高分学生多，如：深圳市140分以上的学生就有503人(过去一般只有50-60人，最好的时候是130人)，130分以上的人有4400多人；优等学校平均分和一般学校重点班的平均分都在130 分以上。其次，学生英语考分扎堆的现象比较严重，在某一个分数段考生数大量集中。在第一批重点高校的录取中，某一所高校录取分数线为理科644分，文科620分，但录取时发现，理科665-669，文科640-644这个分段学生就占全学校招生人数的60%。使考试的甄别性、考试的反拨作用基本丧失。 三.所做主要工作  1、教学指导思想 1）确立一个核心 — 词汇 2）掌握二个重点 — 知识点、能力点 3）做到三个结合 — 听说结合 听写结合 读写结合 4）搞好四语培养 — 语速、语感 语境、语篇 2、复习备考策略 1）培养一个习惯 — 听 2）细化两点分析 — 已考点、可考点 3）做好三个归纳 — 知识归纳 试题归纳 方向归纳 4）强化四种题型训练— 获取信息 语法填空 信息匹配 读写任务 3、复习方法 获取信息—抓听写结合 语法填空—抓读写结合 信息匹配—抓信息处理 读写任务—抓概括议论 2010年的高考主要工作 1.一个会 2.两次模拟考 3.三次复习研讨 4.四套作文模拟题 5.五十节的复习课 2010年最高分(全省状元) 二人 深圳市高级中学 徐 伟 育才中学 潘滢考 高分（前400名）情况统计 各区英语平均分统计 各区英语平均分统计 2008年平均分成统计表 2007年平均分成统计表 2010年深圳考生成绩分布 2008年深圳考生分布 五、今后主要工作 2011工作重点 （一）指导思想 2011年英语学科高考备考的指导思想是：以中央教育工作会议精神为指导，继续坚持“以人为本”，面向全体学生，把工作中心放在迎接听说、读写考试分离的英语考试模式上，把工作重点放在民办学校和薄弱学校上，努力缩小低分学校的比例，切实培养学生的语言能力，大面积提高学生的英语成绩。 （二）主要工作 1．开好一个会。 拟在十月份召开“2010年高考英语备考工作总结和2011年高考备考工作会”。本次总结会将着重做好以下几项工作： （1）加强学校间的备考工作交流。 拟选择在2010年高考中进步较大、成绩较好并具有一定的代表性学校重点介绍他们组织高考英语备考工作的经验。具体单位是：深圳市第二高级中学、南山区北师大附中、宝安区新安中学、福田区梅林中学、光明高级中学。 （2）搞好高考成绩的统计与分析。 拟采取分类分析的方法，认真分析已有的数据，总结我们的优势，以便发扬；发现我们的不足，特别是薄弱学校的问题，以明确努力的方向。 （3）做好2010年高考英语试卷分析。 今年是广东省高中新课程实验后的第四年高考，此结构的考试虽然只延用到今年，但是，要认真分析今年的高考英语试题的命题特点，牢牢把握广东省高考英语学科命题的规律和走向，使高三英语教师明确新的高考英语题型的备考方向和高考能力要求。 （4）组织好高考英语备考讲座。 为了有的放矢的做好2011年的高考英语备考工作，我们拟邀请英语学科高考命题专家来会给我市高中英语教师作高考英语备考工作指导讲座。 2.组织好二次模拟考试命题。 2010年英语学科的二次高考模拟考试命题由于难度和坡度掌握较好，知识和能力的考查方向正确，更能体现模拟性和指导性。2011年，我们要针对变化了的高考英语新题型，加强对广东省高考英语试题特色的研究，特别是要进一步加强对英语听说考试命题技术和技巧的研究，力争在高考英语试题题型变化后继续保持我市在全省英语学科的领先地位