高考历史总复习中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科技与文化第5讲百家争鸣和汉代儒学学案.docxVIP

第5讲　百家争鸣和汉代儒学 考试内容 考核要求 考情播报 考查 频度 必考 加试 1.百家争鸣 (1)儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点 (2)孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献 (3)百家争鸣局面形成的意义 b c c (2018年11月，1)考查法家的思想主张及影响 (2016年4月，2)考查道家的政治主张：无为而治 (2015年10月，33题第一问)考查儒家教育观的演变 (2018年4月，2)考查墨家观点 (2016年10月，3)考查孟子和荀子的政治主张 (2017年11月，2)考查荀子的主张 7次4考 7次2考 2.汉代儒学 (1)罢黜百家，独尊儒术 (2)太学的创建 (3)科举制的文化影响 b b c (2015年10月，33题第一问)考查太学的性质 (2016年10月，4)考查汉代儒学地位上升 (2015年10月，33题第二问)考查科举制的影响 (2017年11月，5)考查太学的影响 7次3考 7次1考 考点1　儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点(b) 1．(2018年1月宁波十校期末)下列两则材料是一位先秦思想家评论两位政治人物时表达的观点。这位思想家可归类为(　　) 齐桓公致力联系诸侯，设法合作维系传统封建秩序，是个执守正道而不行诈谋的国君。 晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿行天子的礼仪，是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。 A