数学教学-第1讲-数的认识补充练习-六年级提高班 .pdfVIP

厚朴学堂 厚德载物 朴斫之材 第一讲 数的认识补充练习 1、一张长方形纸长112 厘米，宽80 厘米，把它剪成若干个同样大小的正方形，使边长是整数 厘米且不能有剩余，最少能剪多少个？ 2、两个数的最大公约数是6，最小公倍数是144，这两个数各是多少？有几组这样的数？ 3、有一批图书，总数在1000 本以内，若按24 本书包一捆，最后一捆差2 本；若按28 本书包 一捆，最后还是差2 本；若按32 本书包一捆，最后一捆也是差2 本；这批图书有多少本？ 4、公路上一排电线杆，共25 根，每相邻两根部的距离原来都是45 米，现在要改成60 米，可 以有几根不需移动？ 5、用某自然数 去除 ，得到商是46，余数是 ，求 和 ． a 1992 r a r 6、(1)一个数除以21 余17，除以20 也余17．这个数最小是多少？第二小是多少？ (2)-个数除以11 余7，除以10 余6．这个数最小是多少？第二小是多少？ 六年级 提高班 春季 第1 讲 １ 厚朴学堂 厚德载物 朴斫之材 第一讲 数的认识补充练习答案 专题简析 1. 公约数和最大公约数： 几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公 约数。 2. 公倍数与最小公倍数； 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍 数。 3. 最大公约数与最小公倍数的求法：枚举法、分解质因数法、短除法。 4. 互质数：如果两个数的最大公约数是1，那么这两个数叫做互质数。 5. 互质关系的两个数的最大公约数是1，最小公倍数是这两个数的乘积。 倍数关系的两个数的最大公约数是其中较小的数，最小公倍数是其中较大的数。 1、一张长方形纸长112 厘米，宽80 厘米，把它剪成若干个同样大小的正方形，使边长是整数 厘米且不能有剩余，最少能剪多少个？ 解题思路 因为要剪成同样大的正方形，无剩余，那么这个正方形的边长一定要能整除这张纸的长和 宽。即正方形的边长是112 和80 的公约数，又因为剪的个数越少正方形边长就越长，而题中 要求最少剪多少个，因此正方形的边长必须最长。也就是正方形的边长是 112 和80 的最大公 约数。 解：（112、80）=16 （112÷16）×（80÷16）=7×5=35 答：最少能剪35 个正方形。 2、两个数的最大公约数是6，最小公倍数是144，这两个数各是多少？有几组这样的数？ 解题思路 设这两个数为甲和乙，根据它们的最大公约数是6，可以设 6 甲 乙 a b a b （ 和 互质） a b a b a b a b 那么，它们的最小公倍数就是 6 =144，因此 =24，由于 与 互质，所以 分 别为1 和24，或3 和8，原来的两个数是 1×6=6 3×6=18 或 24×6=144 8×6=48 符合条件的有2 组。 答：这两个数是6 和144 或18 和48，共2 组。 六年级 提高班 春季 第1 讲 ２ 厚朴学堂