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新安一高2011年高考数学第二轮复习 一、二轮复习的时间安排 二、二轮复习的目标定位、指导思想 三、二轮复习的具体形式、内容及方法 三、二轮复习的具体形式、内容及方法 1．吃透“两纲一题”抓重点 2．重组内容抓专题 3．有效操作抓落实 4．查漏补缺抓到人 5．师生和谐抓效益 * * 新安一高2011年高考数学 第二轮复习 新安一高高三数学备课组 发言人：新安一高 吕金涛 ljitor@163.com QQ:277539135 一、二轮复习的时间安排 从2011年2月20日开始到5月10日结束1．第一阶段为重点知识的巩固加强阶段，时间为2月20——4月20日。主要是分专题复习，通过专题复习,使学生在第一轮复习的基础上,形成整体知识网络。 2．第二阶段是进行选择、填空、综合题型的解题方法和技能专项训练，时间为4月20日——5月10日。强化训练选择题及填空题，目的是保证学生提取和应用数学知识、数学思想方法时的准确性和快捷性。通过练习、测试、讲评等手段内化以至熟化解选择题、填空题的基本规律和方法，以促进学生思维的敏捷性和严谨性；综合题型的解题方法和技能专项训练目的是按知识的交汇和数学整体意识的观点对数学的知识和思想方法进行组织整理，按高考命题规律及格局模拟高考情境，从而锻炼学生在应试心理、解题策略和答题技巧等各方面的适应性和竞争力。 二、二轮复习的目标定位、指导思想 高三数学第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是考生数学能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段，我们学校此阶段的复习指导思想是：巩固、完善、综合、提高。就大多数同学而言，巩固，即巩固第一轮单元复习的成果，把巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位，强化知识的系统与记忆;完善，就是通过此轮复习，查漏补缺，进一步建立数学思想、知识规律、方法运用等体系并不断总结完善;综合，就是在课堂做题与课外训练上，减少单一知识点的试题，增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性;提高，就是进一步培养和提高对数学问题的阅读与概括能力、分析问题和解决问题的能力。 二、二轮复习的目标定位、指导思想 对于高三数学第二轮复习来说，要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力;三是要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。即以“两纲一题”为指南，通过强化高中数学主干知识的复习，整理知识体系，总结解题规律，从而达到形成良好知识网络、掌握通性通法、提高综合解决问题的能力并掌握一定的应试技巧的目标。通过二轮复习,使60%以上的学生能够完成试卷中80%以上的题目,二?三练和高考数学总上线数力争有较大突破。 三、二轮复习的具体形式、内容及方法 1．吃透“两纲一题”抓重点 两纲一题指课标、考纲和高考题，考纲是复习的航标，是高考命题的基本依据，考纲对高考要考察的知识范围及知识点的能力层次都有明确的要求，我们不能随意提高或降低复习要求，更不能随意扩大或缩小复习范围。高考题是高考数学考察要求的标尺，是复习教学的基本范例，高考题能够折射出高考命题的基本走向和考察的深度与广度，通过研究高考题能够品味命题的理念，感受考察的意图，洞查高考的要求，明确复习的方向。第二轮复习要注重备课组活动，要求每周集体备课一次，把本周的教学内容、课时安排、教学重点、教学方法进行解读，同时开展学习活动，认真学习《考纲》，对高考“考什么”、“怎样考”每位教师都要心中有数，只有这样，才能讲深讲透，讲得到位。 三、二轮复习的具体形式、内容及方法 2．重组内容抓专题 每周安排5课时，分专题进行主干知识的整理，查漏补缺 知识专题重组安排 （1）函数与导数；（6课时）此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是高考重点，特别要注重交汇问题的训练。 （2）三角函数、三角变换、解三角形和平面向量；（3课时） （3）数列；（3课时） （4）不等式、推理与证明；（2课时）此专题中解含参数的一元二次不等式及基本不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。 （5）立体几何；（2课时）此专题注重点线面的关系，论证平行与垂直问题的通性通法。 （6）解析几何；（4课时）此专题中直线与圆锥曲线的位置关系是重点，研究一些定位置、定值、范围问题，突出直线和圆及与圆锥曲线的综合问题的解决。 （7）概率与统计、算法统计、复数；（2课时） （8）思想方法归纳。（4课时） 四大数学思想要渗透到每一节教学中，在本专题中集中进行归纳梳理。 三、二轮复习的具体形式、内容及方法 3．有效操作抓落实①落实专题复习与综合训练相结合 每天