公开课尼尔斯骑鹅历险记.ppt

学习目标 默读课文，整体感知 1.画出生字、生词，借助字典或结合上下文理解字、词意思。。 2.默读课文，了解故事的来龙去脉。 3.简要说说故事的内容。 养成目标 用心读书，大胆展示 没等尼尔斯清醒过来，他和马丁已经高高地飞到空中。大风在尼尔斯的耳边呼啸。尼尔斯牢牢抓住鹅毛，鼓起勇气睁开眼睛，看到了头上的白云和地下的黑土。 一会儿，尼尔斯的手开始麻木，头也开始晕眩。他终于坚持不住，松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样，一下子撞在一棵高大的松树上。 尼尔斯一口气爬到松树顶上。但是狐狸什么也没有看见，还是不停地在老地方打转。 现在你可以休息一下了！ 你逃不出我的手掌！ 太阳升起来了，狐狸仍在松树下守着尼尔斯。突然，马丁飞到了尼尔斯身边，背起尼尔斯，向湖心飞去。 在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经聚集起来，他们一见尼尔斯，就快乐地拍起翅膀来。 你是为我们野鹅做好事的第一个人，因此，我们一致同意你和我们待在一起。 就这样，尼尔斯骑着大公鹅马丁，和野鹅们一起，向美丽的拉普兰飞去。 讨论、交流： 尼尔斯是个怎样的孩子？说说自己的感受。 这个小故事表现了尼尔斯能改正自己 的缺点，勇于 、乐于 ，是个 的孩子。 淘气调皮 舍己 助人 勇敢、心地善良、有爱心 课外拓展： 1. 阅读《尼尔斯骑鹅历险记》，领略这部世界名著的魅力。 2.读了《尼尔斯骑鹅历险记》一课，大家不妨设想一下： 假如你有一只尼尔斯的鹅，将会发生一些什么事情呢？把你想到的写下来吧！ * * 5* 尼尔斯骑鹅历险记 尼尔斯： 历险： 记： 《尼尔斯骑鹅历险记》： 人名，是故事的主人翁——一个放鹅的男孩儿的名字。 。 讲的是小男孩儿尼尔斯骑在白鹅背上历险的经历。 经历危险。 记载、描写事物的书或文章。 塞尔玛.拉格洛夫（1858——1940），瑞典优秀女作家。生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。 《尼尔斯骑鹅历险记》是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛.拉格洛夫的代表作。1906年至1907年，这部《 尼尔斯骑鹅历险记》问世了，它成了一部世界名著，使塞尔玛.拉格洛夫赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的声誉。 再读课文，理解感悟，注意抓重点语句、场面描写或重要情节进行思考。找出文中描写事件的部分（2----16自然段），你觉得尼尔斯是个怎样的孩子？ 尼尔斯非常调皮，要么追得鹅满地跑，要么就拔鹅翅膀上的毛。鹅都非常怕他。 一只年轻的公鹅马丁听了，张开翅膀，就要飞起来了。尼尔斯看准机会，搂住了他的脖子。 历险之旅 历险之旅 马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。尼尔斯不禁怜惜起马丁来，安慰他说：“用不着为他们抛弃你而伤心，休息一下回家吧！”马丁感激地看了他一眼，使出浑身力气，猛地冲上高空，追上了野鹅。 马丁伏在地上，好像死了一般。尼尔斯担心极了，抓住马丁的脖子，使劲把他拖到湖边，又把他的头浸到冰冷的湖水中。好半天，马丁才慢慢睁开眼睛，苏醒过来。 你是谁？ 我叫尼尔斯，本来是人，但今天早上…… 没等他说完，野鹅们吓得纷纷倒退。野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，不管马丁怎么调停，阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。 所有的野鹅都睡熟了。一只狐狸钻出树林，蹑niè手蹑脚地向湖边走来。他早就看到了这群野鹅，想象着野鹅肉的美味呢！可是，广阔的水面横在狐狸和野鹅之间，他急得百爪挠心。突然，浮冰被风吹向岸边，狐狸蹲下来，耐心地等待着。 狐狸看准时机，一下跳到浮冰上面，无声无息地向野鹅群走去。 警惕的阿卡突然察觉了，她尖叫着飞到空中，鹅群跟着飞起，然而藏在马丁翅膀里的尼尔斯却掉了下来。 尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道： 快把鹅放下！ 狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿，便毫不理会。 尼尔斯急了，一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击，使狐狸松开了嘴，野鹅赶紧拍打翅膀，奋力地向湖中飞去。 啊，你好大的胆子！ 狐狸恶狠狠地叫喊着，竭力想捉住尼尔斯，尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。湖里转了一个又一个圈子，却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。 *