数学教学-第4讲-对应计数补充练习-六年级尖子班 .pdfVIP

博思学堂 TEL : 第四讲 对应计数补充练习 1、小高妈妈每天让小高吃1 个鸡蛋或者1 个鸭蛋，那么小高吃完家里的4 个鸡蛋和4 个 鸭蛋共有多少种吃法？ 2、有5 枚相同样式的华杯赛奖章颁发给3 名学生，每个学生至少一枚，则有多少种颁奖 方式？ 3、把10 个相同的桔子放到3 个不同的盘子里，每个盘子至少放1 个，一共有多少种不同 的放法？ 4、一部电视连续剧共8 集，电视台要在周一到周四这4 天内按顺序播完，其中可以有若 干天不播，共有多少种安排播出的方法？ 5、 （1）数字和为9，且不含数字0 的四位数共有多少个？ （2）数字和为9，且小于10000 的数有多少个？ （3）数字和为9 的四位数有多少个？ 博学而笃志 切问而近思 六年级 秋季 第4 讲 1 博思学堂 TEL : 第四讲 对应计数补充练习答案 1、小高妈妈每天让小高吃1 个鸡蛋或者1 个鸭蛋，那么小高吃完家里的4 个鸡蛋和4 个 鸭蛋共有多少种吃法？ 思考：具体的考虑每天的选择，发现后面的种数会受到前面的影响，那么从整体 考虑呢？具体的吃法和什么是对应的？ 其实，只要小高妈妈列出一个吃蛋的安排，事情就变得很简单了。 解：70 详解：列出这8 天的安排，4 个 “鸡”和4 个 “鸭”排成一列，这样的排法就对应着这8 天的吃法。所以，共有 （种） 2、有5 枚相同样式的华杯赛奖章颁发给3 名学生，每个学生至少一枚，则有多少种颁奖 方式？ 思考：在低年级，这类问题枚举就可以解决。但是如果数字更大，枚举就很麻烦了。 所以，我们可以从本题中寻找更一般的方法。 想象这样一种场景，老师把这5 枚奖章排成一列，然后在间隔中划上两道竖线分割成 三部分，于是奖章就分好了。 解：6 详解：实际上，根据前面的思考，我们发现，把5 枚奖章排成一列后，从它们的4 个间隔 中选2 个，插入两块板，奖章就被分为了3 个部分，我们可以规定最左边的就给学生A， 中间的给学生B，最右边的给学生C，于是这两块板的插法就对应着奖章的分法： （种） 3、把10 个相同的桔子放到3 个不同的盘子里，每个盘子至少放1 个，一共有多少种不同 的放法？ 解：36 详解：显然本题也是用插板法对应起来，共有 （种）。 4、一部电视连续剧共8 集，电视台要在周一到周四这4 天内按顺序播完，其中可以有若 干天不播，共有多少种安排播出的方法？ 思考：本题也是一道插板的题，相当于8 个一样的小球放入4 个不同的盒子，那 么和前面的区别在哪里？ 我们发现可以有几天不播，那么这就和前面的不同了，如果还使用前面的方式， 将会漏掉有几天不播的情况，怎么解决这个问题？ 解：165 详解：本题实际上和8 个相同的小球放入四个不同的盒子里是一样的，区别在于，盒子可 以为空。 我们考虑另外一个问题：12 个相同的小球，放入四个不同的盒子里，每个盒子里至 少一个，有多少种放法？ 对于后者，我们可以先在每一个盒子里放入一个，于是问题就变成了前者，而且放法 是对应的。 所以共有 （种），即原题中有165 种播法。 5、（1）数字和为9，且不含数字0 的四位数共有多少个？ 博学而笃志 切问而近思 六年级 秋季 第4 讲 2 博思学堂 TEL : （2）数字和为9，且小于10000 的数有多少个？ （3）数字和为9 的四位数有多少个？ 思考：这道题看起来和前面没什么关系，你能把它和插板法对应起来吗？ 解：（1）56 详解：（1）把9