高考数学复习专题四立体几何第二讲空间点、线、面位置关系的判断教案理.docxVIP

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  • 2019-01-14 发布于江苏
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高考数学复习专题四立体几何第二讲空间点、线、面位置关系的判断教案理.docx

高考数学复习专题四立体几何第二讲空间点、线、面位置关系的判断教案理

第二讲 空间点、线、面位置关系的判断 年份 卷别 考查角度及命题位置 命题分析及学科素养 2018 Ⅰ卷 直线与平面所成角及正方体的截面最值问题·T12 命题分析 (1)高考对此部分的命题较为稳定,一般为“一小一大”或“一大”,即一道选择或填空题和一道解答题或一道解答题. (2)选择题一般在第10~11题的位置,填空题一般在第14题的位置,多考查线面位置关系的判断,难度较小. 学科素养 通过平行、垂直关系的判断与证明重点考查学生直观想象与逻辑推理素养,通过体积计算考查数学运算素养. Ⅱ卷 异面直线所成角的求法·T9 Ⅲ卷 面面垂直的证明·T19 2017 Ⅰ卷 面面垂直·T18 Ⅱ卷 线面平行·T19 Ⅲ卷 面面垂直·T19 2016 Ⅰ卷 面面垂直的证明·T18 Ⅱ卷 线面垂直证明·T19 Ⅲ卷 线面平行的证明·T19 空间点、线、面位置关系的基本问题 授课提示:对应学生用书第37页 [悟通——方法结论]  空间中点、线、面的位置关系的判定 (1)可以从线、面的概念、定理出发,学会找特例、反例. (2)可以借助长方体,在理解空间点、线、面位置关系的基础上,抽象出空间线、面的位置关系的定义. [全练——快速解答] 1.(2017·高考全国卷Ⅰ)如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是(  )

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