陈周六12节-青岛理工大学黄岛校区-大学物理实验课绪论.pptVIP

大学物理实验课程绪论青岛理工大学物理实验中心 主讲：陈畅 §1 学生须知 §2 物理实验的重要作用 §3 测量误差的基础知识 §4 实验数据处理基本方法 §1 学 生 须 知 关于物理实验选课的几点说明： A、物理实验单独设课，是教学大纲规定的大学公共基础必修课，课程和学分分两个学期，一共1.5个学分。 B、物理实验在管理上为实验项目教师负责制，即每位教师各负责1-2个实验项目.学生轮流到各实验室内做不同的实验项目，会面临不同的教师授课，网上选课只是选择上课的时间。各位学生评教时请注意自己选课教师的上课表现。 C、希望以后大家选物理实验课时根据自己 合适时间来选。 学生须知-物理实验课要求 1. 每个班按各自的实验进度表上课。请务必记住自己的实验进度并按实验内容提前做好预习，不提前写好预习报告不允许进行实验，所有实验要求现场完成并上交实验报告。相关问题若有疑问请物理实验楼403房间询问或403房间走廊橱窗张贴的公示。 2. 本学期物理实验课共上6次：1次实验绪论课，4个实验项目，1次设计性实验（考试实验）. 3.实验课不得无故迟到、早退，不得带食物进入实验室，进入实验室后请在教室前方课桌上有实验签到本上签到！　迟到早退者根据情况扣除平时成绩。（注：1、2节实验课的同学上课时间为早上07:30分） 4.若因事、因病而缺课，实验时让班长或课代表向任课教师递交请假条，未做实验者应及时找时间补做实验。 5. 物理实验报告要求每次实验课测完数据后立刻处理数据并且当堂上交，所以大家必须提前写好预习报告画好表格，否则无法在上课时间内完成！ 6. 实验考试 平时的5份报告占总成绩50%， 　 1次设计性实验（考试实验）报告现场完成并上交，占总成绩50%； 　 规定：无故缺做1个或以上实验者并且不补做，期末总成绩直接记为0分; 本学期每个同学要提交5份平时报告和1次考试实验报告，不得缺报告，缺一次报告扣除平时成绩的50%。 物 理 实 验 基 本 程 序 每一次实验课包括课前预习、实验操作和实验报告三个环节 1.课前预习 学生进入实验室之前必须进行预习 。预习时应仔细阅读实验教材，着重理解实验原理，明确实验的大体步骤及仪器使用注意事项。预习时要求写出预习报告。 预习报告的内容：①实验目的；②实验原理（包括公式及各量的物理意义、原理图、线路图或光路图等）。 2.实验操作 课堂实验操作时，应根据实验的步骤和要求认真进行调试、仔细观察和测量有关的物理量。 课堂实验可分为：①仪器的安装和调试；②观测（在明确了实验目的和测量内容步骤并能正确使用仪器后可进行正式观测）；③记录（记录的内容：日期、时间、地点、仪器及其编号、简图、简单过程、原始数据、有关现象、随时发现的问题等，记录不得用铅笔）；④仪器还原（将其恢复到实验以前的状态）。 3. 撰写实验报告 实验报告是对实验全过程进行总结和深入理解的一个重要步骤，要认真去做。 · 报告内容：实验名称、实验目的、实验仪器及编号、实验原理（在理解原理的基础上简要叙述，包括画出原理图、电路图、实验装置图等）、简述实验步骤、数据处理（将数据按一定函数关系求出结果，最后写出测量结果表达式）、讨论（即对结果进行分析、判断或对不确定度进行分析，包括对实验改进的意见）。 §2.物理实验的重要作用 物理学是一门建立在实验基础上的科学，物理概念的建立、物理规律的发展、物理理论的形成都必须以严格的科学实验为基础，并通过科学实验来证实。在物理学发展的过程中，从经典物理学到现代物理学，纵观物理学三百多年的发展史，科学发展的每一步都是以实验为先导的。 伽利略的单摆实验和斜面实验为研究力学规律提供了重要依据，库仑通过滑板实验提出了摩擦定律，胡克的弹性实验、玻意耳的空气压缩实验、波雷里的表面张力实验为物理学提供了新事实和新规律。 实验又是检验理论正确与否的重要判据 §3 测量误差和数据处理的基础知识（重点） §3-1 测量及其误差 §3-2 误差的估算 §3-3 有效数字及其运算法则 §3-4 实验数据处理基本方法 §3-1 测量及其误差 物理实验离不开测量。 标准的物理测量结果应表示为： 以电阻测量为例包括： 测量对象 测量对象的量值 测量的误差 测量值的单位 测 量 测量可分为直接测量和间接测量 直接测量是直接用仪器或器具测出量值的测量。 间接测