三学年语玟.单元一练习习题.doc

三年级语文.单元一练习题 1、《燕子》 　　1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、_____的草，_____的叶，_____的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。 *段话描写了_____、_____、_____等事物，这些事物很平常，可是加了_____、_____、_____等这些与“__________”相对应的词，使句子生动了。_____、_____、_____、_____等词语写出了春天_____的绚丽。_____用了拟人的手法写出了春天的__________。 3、小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 *“掠”字用得真好，我体会到了燕子__________，我还能从这段课文中“_____”一词中体会到。 4、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 （1）用“——”划出比喻句。 （2）用_____比作_____；用_____比作_____。 　2、《古诗两首》 （1）、《咏柳》和《春日》都是描写_____季的景象的。 《咏柳》 （ ） ____________________________ ____________________________ _____________________________ _____________________________ 诗句把________比作________，从前两句对________的赞美，引出带________的赞美。 “妆”即________________。 “绦”即________________。 “一树”即________________。 “细叶”指________________。 “裁”与下一句中的_____有关。 这首诗描写的是_________天的景色，具体写了_________、_________、_________等物来表现春天。 2、 《春日》 （ ） _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ “东风”即_______________。 “胜日”即________________。 “滨”即________________。 “光景”即________________。 “等闲”即________________。“一时”即_____________ “万紫千红”是形容________________ 的景色。《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是________________________________ __________________________。这诗诗人通过对大自然春景的描写，表现了春天_________ 的特点。 　3、《荷花》。 （1）荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的才展开_____________。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦… *描写荷花数量多的词是_____、_______；描写荷花颜色和形状的词分别是_______和_______。 “冒”字的意思是