四川2017_2018学年高中语文下学期第6周周训练习题.docVIP

PAGE PAGE 1 四川省宜宾市一中2017-2018学年高中语文下学期第6周周训练试题 一、现代文阅读（35?分） 第?I?卷???阅读题 （一）论述类文本阅 读（9?分，每小题?3?分） 阅读下面的文字，完成?1～3?题。 在明代中后期，手工业和商业有了较大发展。随着市场的发展壮大，从农村流入城镇的人口日益增多。城镇生活不同于农村，农民习惯于日出而作，日入而息，男耕女织，各管各 的。城镇居民相对地减少了对土地的依附，人际关系更紧密，人的 自主意识也变强。这一时期，文化领域出现了以王学左派为代表的“异端”思想，许多剧作家受此影响，更多地思考 戏曲应如何针砭现实，促进社会进步。 随着市场发展，城镇居民生活有余暇，他们需要丰富多彩的休闲娱乐方式。人民群众对戏曲的热情，使许多具有高度文化修养的诗人积极参与戏曲创作，甚至自操檀板，粉墨登场。 这一切为明清戏曲经典作品的涌现创造了良好条件。由明入清，以王夫之、黄宗羲为代表的知识分子，经历国破家亡，转而更多地思考社会 现实问题，力图借鉴兴亡教训。在这个大变动的时代，讲求情与理合一的思潮让进步剧作家们更多地面对社会现实，同情人民大众，反思历史得失。时代的呼唤，社会的变革，正是推 动明清戏曲创作走向繁荣的前提。 明清一些戏曲作品能成为经典，是因为其创作者不片面追求“票房价值”。他们长期观察社会，深入体验人生，认真检索文献，总之，苦心孤诣才进行写作。《长生殿》“盖经十 余年，三易稿而成”。孔尚任说《桃花扇 》写“朝政得失，文人聚散 ，皆确考时地，全无假 借”；又说，经过十余年的酝酿，“凡三易稿而书成”。明清一些戏曲作品能成为经典，还在于作者掌握了戏曲创作的规律。汤显祖曾指出：“凡 文以意、趣、神、色为主。”他认为作品所立之“意”，要有超越常人和前人的新意。他通过写杜丽娘这一典型人物与典型环境之间的冲突，对明代社会现实作总体性控诉。《牡丹亭》 一经问世，便“家传户诵，几令《西厢》减价”。 “趣”是指戏曲作品故事情节生动，结构完整，能准确表现内容。《牡丹亭》写杜丽娘因情成梦，因梦而死，死而复生，曲折微妙地凸显封建时代青年对理想的追求。情节既出乎 意料之外，又入乎情理之中。把思想内容的真实性、创新性和戏剧情节的生动性、趣味性结 合起来，这是明清戏曲经典共同的创作经验。 “神”指人物形象具有神采、神韵。正由于明清优秀戏曲作家在理论上有自觉追求，他 们塑造的人物形象才各具个性、各有特点。即使是次要人物，其性格也是多面的、微妙的。像《牡丹亭》里的陈最良，固然是个迂腐塾师，却又有圆滑一面。 至于“色”，是要求剧作要多彩多姿，具有很强的戏剧观赏性。运用伎艺性表演以加强戏剧观赏性，是我国戏曲的审美特色。戏曲中的唱、做、念、打本身就有着浓重的伎艺色彩。 明清经典作品成功之处，就是有机地结合剧情，丰富“色”的成分，充分展现传统审美趣味。明清经典戏曲作品，均能做到“意、趣、神、色”的完美统一。这四字箴言引导下的明 清戏曲创作，将戏曲文学推向高峰。 （选自黄天骥《明清戏曲高峰的启示》，有删改） 1.???????下列关于原文内容的表述，正确的一项是(3?分) ?A．明代市场的发展使人口结构和城镇居民的生活需要发生了变化，此外，文化的变化，使 戏曲创作发生了变化。 B．由明入清，社会经济和政治大变动，经历了国破家亡的剧作家和王夫之等知识分子转而 更多地面对社会现实。 ???C．明清的一些优秀戏曲作品能够成为经典，在于其作者追求全面，苦心孤诣，而且他们掌握了戏曲创作的规律。 ??D．明清经典的戏曲作品都能达到“‘意、趣、神、色’的完美统一”，这是那些作品的创 作者自觉追求的理论。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3?分) ??A．文章前部分在论证明清戏曲高峰产生的外在条件时，从经济、文化、政治多个领域进行了分析。 ??B．文章以《长生殿》《桃花扇》为例，证明其作者长期观察社会，深入体验人生，认真检索文献。 ?C．文章后部分在论证明清经典戏曲的作者掌握的创作规律时，采取了“总——分——总” 的结构。 ?D．文章几次举了《牡丹亭》为例，是要证明重视 “意、趣、神 ”是明清戏曲 经典共同的 创作经验。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3?分) A．以王学左派为代表的思想是进步思想，它被称为“异端”，可能由于当时的统治者认为 它对自己不利。 ?B．剧作家对自我创作的反思；诗人积极参与戏曲创作；戏曲作家自操檀板，粉墨登场：都 有益于戏曲发展。 ?C．无论是《牡丹亭》的主角杜丽娘还是配角陈最良，都是具有神韵的人物形象，其性格都 是多面的，微妙的。 ?D．戏曲创作规律中的“色”就是指运用伎艺性表演，它是我国戏曲的传统，明清经典作品 发扬光大了它。 （二）文学类文本阅 读（14?分） 阅读下面的文字