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PAGE 9 　物流管理专业人才培养方案 一、专业名称、专业代码、学制、招生对象 1.专业名称：物流管理 2.专业代码：630903 3．学制： 3年 4.招生对象：普通高中毕业生、职高和中等职业学校毕业生 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展的，面向运输企业、快递企业、仓储企业及综合物流企业领域，掌握物流管理基本方法和技术，熟悉物流信息系统操作和物流机械设备使用与维护，具有物流仓储和配送等专业技能，能够从事物流企业管理、仓储管理、采购管理、国际货代等岗位的高素质技术技能型专门人才。 三、职业面向 主要就业单位：大中型物流企业、快递运营企业、国际贸易公司 主要就业部门：运输部、报关报检部、物流规划部、仓储部、配送中心等 可从事的岗位：快递运营专员、采购岗专员、仓储管理专员、报关报检员、国际贸易经纪人、配送管理专员、物流产品销售专员、连锁经营管理人员、供应链管理、物流企业管理等。 四、职业岗位及能力分析 通过校企合作深化、企业专家深度参与人才培养方案的修订，对物流管理专业的职业岗位及职业能力进行了分析，如表一所示。 表1：职业岗位及职业能力分析 序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求及素质 1 物流市场开发（核心岗位） 1．发掘客户，与客户建立沟通渠道； 2．针对客户需求进行方案设计和成本成本核算； 3．与客户进行沟通谈判，签订物流服务合同 1-1熟悉公司的业务； 1-2熟练掌握物流专业知识，有物流案例分析能力； 1-3具有项目管理和物流方案设计能力； 1-4懂财务知识，能够进行成本核算； 1-5懂经济法律知识，能利用合同条款保护公司的利益 1-6具有良好的语言表达能力。 2 物流计划员（核心岗位） 1．分析内部需求和公司库存资源情况 2．控制库存，编制采购计划 2-1具有信息收集和处理的能力； 2-2熟练掌握物流系统相关软件，具有ERP系统软件操作能力； 2-3了解和掌握本公司的能力和资源情况进行综合平衡的能力； 2-4能科学地编制采购计划； 2-5具有良好的沟通能力。 3 采购岗（核心岗位） 1．明确需求，收集客户资料，进行供应市场分析 2．组织询价和报价工作，寻找和选择供应商； 3．进行供应商关系管理和采购合同管理，对价格进行维护 3-1收集信息的能力； 3-2对相关信息敏感,及时作出判断和决策的能力； 3-3懂得产品成本的构成和具有成本分析能力； 3-4熟悉物资消耗特性及市场供应特点，具有对供应市场进行分析的能力； 3-5进行招投标采购管理能力； 3-6懂法律知识，具有拟定和把握合同条款，维护自身权益的能力； 3-7良好的沟通能力和语言能力。 4 仓管员（核心岗位） 1．商品接运前的准备；2。针对商品的特性进行装卸方案的规划设计；3。进货入库作业，保管作业，发货作业和盘点作业 4-1懂得仓库作业的基本流程； 4-2具有进行商品检验的能力； 4-3具有针对商品的特性科学合理地进行仓储空间规划和优化的能力； 4-4具有商品知识，具有针对不同商品特性选用装卸机具设备的能力； 4-5具有入库作业的能力； 4-6具有使用各种分拣设备和设施的能力； 4-7具有进行分拣信息的处理； 4-8具有物流系统相关软件的操作能力； 4-9能够合理地选用和使用仓储资源和响应的设施设备； 4-10能针对不同货物或商品进行科学养护； 4-11能对盘点结果进行分析处理； 4-12能对储存货物或商品进行相关信息的处理。 5 运输计划与调度（一般岗位） 1．取送货的车辆调配、指挥； 2．与供货方目的站的协调； 3．运输计划的制订与装载的安排； 4．相关单据的填写、交接和归档；运输、配送、车辆台账的更新；4.生产工具使用记录和保管； 5.司机的调配管理； 6.车辆的维修保养和燃油管理 5-1具有严谨、认真、工作踏实和吃苦耐劳的工作态度，能够适应物流行业工作操作时间； 5-2熟悉当地运输路线和运输市场供求信息； 5-3熟悉货物特性，具有货物配载和加固的规划和设计能力； 5-4具有独立处理突发事件的能力； 5-5有较强的协调沟通能力和较好的团队精神，能够服从上级的安排，能够协助上级制定工作计划和制作工作方案； 6 配送岗（核心岗位） 1.接受并执行配送指令； 2.制定配送计划；进行车辆的日常调度； 3.货物或商品的集配载； 4.执行过程中的信息反馈 6-1熟悉深圳的地理位置和线路情况； 6-2掌握车辆调度原则，具有进行车辆合理调度的能力； 6-3有较好的统筹规划能力； 6-4具有合理选用包装材料的能力； 6-5具有运用包装技法实施包装的能力； 6-6具有包装设备设施的使用能力。 6-7具有针对货物特性和客户要求进行科学配载的能力； 6-8具有物流系统相关软件操作能力； 6-9具有较好的服务意思和责任感； 6-