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班主任心得：换个角度 班主任心得：换个角度，班主任生活更美好 一、湖北省小学特级教师、全国劳模桂贤娣老师的 《用情用智当一个快乐的班主任》的讲座让人如沐春风， 耳目一新。我从来没听到过这样的讲座：长达6小时的激 情演说竟然不用稿纸，整个讲座没有高深的理论，有的只 是鲜活精彩的小故事，或感人，或有趣，或引人深思。每 一个故事就是一幅动人的画面。加上桂老师幽默的语言， 率真的表演，整个会场欢声一片，掌声一片。一天听下来, 身心愉悦，丝毫不觉得的疲倦。听了省级优秀老师桂贤娣 的讲座后，让我感受良多：认识到做一个能真正地培养好 孩子，让小朋友都爱戴，家长尊敬的老师是多么的不容易。 在教师这行里桂老师无疑是非常出色的，我们要学习 她，不仅要学习她的教学思路、教学方法，更要学习她在 工作中勤于思考、善于创新的工作态度，只有这样我们才 能在教育这个行业里真正做出自己的一份贡献。面对一群 活泼好动的孩子，我更多的是希望用老师的威严来让孩子 安静下来听我讲课，通过这次的讲课我才明白，原来可以 通过环境的诱导作用，将孩子们的注意力自然而然地引导 到老师的讲课内容中去。孩子天生好动，对太多的东西都 有好奇心，所以注意力都不会太集中，如果老师一味只是 通过单纯的说教去让孩子们集中注意力学习，可能是吃力 不讨好，效果很差。桂老师说的太对了，我们应该多想一 些方法来配合自己的教学，通过各种适当的环境，营造一 个好的学习氛围，让孩子产生学习的兴趣，这样很好地结 合环境，才能让孩子们乐于学习，并逐步培养起小朋友的 学习兴趣。让孩子在快乐中成长。 二、桂老师在班主任培训报告中的名言集锦： 1、 尽管我不漂亮，但是我很可爱； 2、 我以我的真诚对待家长是我的尚方宝剑； 3、我比较善于思考，这是我的优点，如果你不能改变 现状，你就愉快地工作； 4、我不能与懒人为伍； 5、班主任是孩子的大朋友，是家长的忘年交； 6、我很良民的，不敢在外面做家教，不然，我早就发 了财; 7、 我的话99%都是真的；我有时像个股票，是家长们 把我炒起来的； 8、 大灵通，小灵通，永远也代替不了和家长面对面的 交流和沟通； 9、不要说鬼话，要说真话。 桂贤娣有个幸福的家庭。她说：每次醒来的第一件事 情，她就喊“老公go odmoning,我爱你”；她说：每次下 班一进门，她就喊“老公我回来啦，我爱你”；她说：每 次家访完毕，老公用摩托车去接她的时候，她总是在后面 搂着老公的腰；她说，经常，一家人轮流请客下馆子…… 她还说：“8小时以外，我要享受生活，要健身，要逛商场, 要看医生，要孝敬长辈，要相夫教子，要享受天伦。”当然, 做到这些是有前提的。在学校，桂贤娣不谈股票、不谈电 影、不谈家长里短……她提倡，老师每天从第一只脚跨进 校园的时候起，一直到下班离校的时间里，都凭良心工作。 “我敬重那些拿时间加班流汗水的老师，但我不提倡！ ” 三、 会上《德育报》社长、知名教育专家张国宏与各 校班主任老师漫谈班主任工作艺术。新学年开始，他提醒 要精心包装十个“第一次”，以尽快与学生建立联系，获得 信任。他强调学校是学生成长的地方，也是老师成长的地 方。（班主任工作w ww. banzhur en. cn）今天的教学模式也 许会成为历史，教师要关注教学改革，了解教育前沿，他 提出“在歌声中成长自己，在写字中发展自己，在吼声中 锻炼体魄”的育人方法。张社长引导班主任思考岗位、 我、心态与对象四大问题，他认为当班主任最大的挑战不 是如何当一个最好的班主任，而是如何当一个学生喜欢的 班主任，提出以“同情”代替“服务”的新型师生关系， 强调教师的心态需要“从容一点平和一点耐心一点”。 三个小时的报告内容翔实，案例丰富，讲述生动形象, 引发了在场班主任老师们的强烈共鸣和阵阵掌声，让人意 犹未尽。老师们纷纷表示，张社长的报告精彩生动，具有 前瞻性和指导性，真希望能再次聆听这样的报告。 四、 会上全国优秀班主任、模范教师、教学能手、全 国优质课一等奖、优秀教师、太原市人民满意的“十佳” 教师、“十佳”班主任王文英老师《阳光教育》的教育理念: 教育是为优秀的学子锦上添花、为平凡的学生开启智慧、 更是为暂时落后的孩子雪中送炭。 她是一个富有个性且很“另类”的教师，但凡第一次 见到她的人，都困惑于她时髦的衣着、打扮。她爱生活， 主张“活出精彩，活出自己”；她曾学过声乐，获得过市级 大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已通过七级；她学 过舞蹈，；曾在全国比赛中获奖；她学过指挥，荣获过省优 秀指挥；她还学过美发，学过裁剪，喜爱编织……她用绘 画呈现枯燥的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞 蹈演绎课堂教学的精彩。 她爱教育事业，更爱她的学生。“要让学生因为有我与 他们同行而快乐” 为寻找迷恋网吧而夜不归宿的学 生，她会从天