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班主任心得：让责任心在孩子身上绽放 班主任心得：让责任心在孩子身上绽放 今天下午，在外面开会，中午时候，我和班上的孩子 们强调了又强调，卫生代表的是一个班级的风貌，任何时 候，无论是学校要进行卫生大检查，还是在平日里，我们 都要养成讲卫生的习惯。我还和今天的值日生讲，及时搞 好卫生，其余小朋友要搞好自己座位底下的卫生工作。开 会回来，飞速奔回教室，让我心凉了一半，教室里卫生一 团糟，课桌歪歪扭扭，是什么导致孩子们老师在和不在两 个样？我纠结得很，虽然，一年级的孩子要有这样的自觉 心，年龄缘故，的确有点难度，但是也有个别孩子同样能 做到很自律。于是我想到一个词语一一责任心。 我想，越是小事情，越要在孩子的心目中留下深刻的 印象,于是，我举起电话机，给今天的值日生打了电话, 印象, 于是，我举起电话机，给今天的值日生打了电话, 感谢家长们很配合，都希望孩子回到教室重新搞卫生。我 回答，不用，一方面路远，另一方面，最高限度达到教育 效果的成本太大，或许，明天我用这个例子在孩子们面前 来讲一讲，效果会更大。 在报纸上，媒体上看到过西方的很多教育方式，父母 会让孩子利用自己的劳动，去培养孩子不小心打碎别人家 的玻璃。这些父母也心疼，但是这一举动会在孩子心目中 留下终生深刻的印象一一任何事情，都要认真对待，对任 何事情，我都要负责任，而且这个责任是父母没法替代的, 只有通过我自己的努力才能达成。 我很欣赏这样的教育方式，责任心，是一个人日后能 够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格 品质。我希望，从明天开始，每个孩子都能把自己的值日 当成自己神圣的职责，我更愿意看到这样的孩子：因为发 现今天是值日生，这些孩子会稍微早一点到校；因为今天 是值日生，我会主动提醒老师评分；会提醒爸爸妈妈不要 把车子停在校门口；时刻检查一下胸前的红领巾是不是挂 好了。1班有很多令人感动的细节，王悴辰小朋友每节课下 课都会探着小脑袋问任课老师，“老师，这节课，我们班儿 分？ ”陈最小朋友总是默默无闻地整理好讲台，粉笔放左 边，老师的书本放右边；朱妍小朋友总是在老师没有提醒 的情况下，一个人每天坚持去学校卫生室登记1班的晨检 情况；任李桐小朋友在有个小朋友身体不好，吐得地上都 是的情况下，主动承担，“老师，我来打扫卫生吧”；沈存 中小朋友每节课下课会提醒全班小朋友，下节课是什么课, 请大家作好什么课课前准备；张本聪小朋友每天都会很细 心地排好课程表；程煜天小朋友每天和我讲，老师，我想 主动留下来搞卫生，虽然个子很小，轮到他值日，都会屁 颠屁颠地拿着垃圾桶，把垃圾倒掉，才肯回家；田昊小朋 友总是一次次地和老师说，老师，我来拖地，把地拖得干 干净净……这就是责任心在这些孩子们身上绽放！ ”这些细 节，其实都是责任心的体现，这些责任心让老师很感动， 给孩子一个支点，简直可以撬起地球。也许老师给了每个 孩子很多机会，很多孩子一如既往地在坚持，家长也很明 显得感受到，在珍惜每一次给予的机会。 同样，作为班主任，很多细节，很多家长让人感动。 每当星期五，桑庄宁的奶奶，任李桐妈妈一次次帮助1班 的孩子们搞搞卫生……我也看到了有个别家长在孩子的身 边催促，“快点，赶紧回家，随便搞搞卫生么就好了。”（班 主任w ww. banzhur en. cn）这种场景，我无意中听了，看了, 很心寒。我不说这些家长怎么忍心在孩子幼小又单纯的 “爱学校，爱班级”的心灵上泼以冷水，我觉得至少您也 应该为孩子的这份责任心所感动，有些责任心，恰恰是家 长应该向您的孩子学习的，孩子有时候，是您无声的老师! 的确，每个孩子都是宝贝，如果家长不忍心孩子动一 动扫把，不忍心孩子做一做家务活，娇惯、过度保护孩子, 让孩子从小养尊处优、自私自利、为所欲为，孩子成年后 就会缺乏对社会和他人的责任心。建议您可以耐心指导孩 子做他能做的家务，以鼓励、表扬、奖励等方式对孩子进 行积极的反馈。 前几天母亲节，我请一（1）班的孩子们给妈妈送一份 礼物，捶捶背，或者用自己的零花钱给妈妈买份礼物，家 校本和日记本上反馈上来，孩子们都完成得很好，家长很 感动，其实这些关爱家长，关爱比自己弱小者都是责任心 的基础。 那么，作为爸爸妈妈应该怎样培养孩子的责任心呢? 几点想法共勉 1、 有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的 能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己 的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如 果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不 要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。 2、 鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么 都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇 尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事 情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，