人民版高中历史选修1 秦国的崛起 名师公开课省级获奖课件（14张）.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 课堂互动 细研精析 知能演练 轻松闯关 课时 作业 专题二　商鞅变法 二　秦国的崛起 专题二　商鞅变法 情境导入 右图是著名的秦始皇陵兵马俑。恢弘壮观的秦军军阵，无声地叙述着秦始皇当年横扫六合、一统天下的伟业。古往今来的人们在歌颂秦统一六国伟大贡献的时候，总是不约而同地把秦统一中国的原因上溯到多年以前的商鞅变法。 专题二　商鞅变法 1.商鞅变法与秦统一六国之间有何联系？ 2.它给秦国带来哪些具体影响？ 3.商鞅最后的命运说明了什么？ 专题二　商鞅变法 课程标准 探讨商鞅变法的历史作用。 　 一、从“世卿世禄”到“军功地主”——赐爵制的形成 1.背景 (1)世卿世禄制规定诸侯和卿大夫可以世代为官并享有许多特权，不利于社会的进步。 (2)新兴地主阶级希望按照才能和功劳选任官吏，要求废除世卿世禄制。 2.赐爵制的内容 (1)和______紧密联系，官爵基本一致，并享有该爵位所对应的政治和经济利益。 (2)商鞅规定实行二十级爵，实行按功授爵，也称为 “____________”。 (3)宗室贵族无军功不得授予爵位和取得贵族身份，不能享受特权。 3.影响 (1)使统治集团内部构成发生重大变化,______地主地位上升，成为秦国统治的有力支柱。 (2)打破了贵族______制，创造了一个能上能下、鼓励军民立战功的灵活用人机制，对加强秦军战斗力起到了积极作用。 官制