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绝招教学反思8篇 绝招教学反思绝招教学反思（一）： 《绝招》教学反思 《绝招》是一篇略读课文。主要写了发生在几个小伙 伴之间的趣事。同学们对这篇也很感兴趣。所以整篇课文 我主要围绕着两个问题进行。 一、 读一读课文，想一想几个孩子都比了哪些绝招， 你最佩服谁的绝招。 二、 再想象一下，小柱子是怎样样练绝招的。提出这 两个问题之后学生们开始自由读课文。找到他们第一次比 绝招的段落。然后进行朗读、分析。 个性是在夸三胖的时候“绝招，绝招！ ”他们兴趣高涨, 并且很有感情。而在第一次比赛中小柱子的情绪却很尴尬。 而到了第二次的时候，大家却开始羡慕小柱子。认为他的 绝招很“绝”。 这样就构成一个比较，为什么小柱子之后有这么厉害 的绝招。从而使学生明白他是考自己不断的练习而得到的。 绝招教学反思（二）： 绝招教学反思 《绝招》是一篇略读课文。课文描述的是几个小伙伴 之间发生的趣事。讲的是小柱子和小伙伴比本领，第一次 输了，感到很羞愧，于是他暗自练习绝招。结果，在他的 努力下，实现了自己的愿望。大家对他的绝招赞不绝口。 这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物 形象鲜活欲出，跃然纸上。能够说，他是这个年龄阶段孩 子的典型代表，很多学生都能够从他身上找到自己的影子: 自尊，好强，不服输。 重点资料精读，次要资料略读，这是略读课文主要 的教学方法。因为这篇课文资料浅显易懂，根本不用老师