浅谈小学语文教学中如何培养学生的创新意识-曹东建.docVIP

. 浅谈小学语文教学中如何培养学生的创新意识 龙江县黑岗乡中心小学 曹东建 摘要：培养学生的创新精神是时代赋予人民教师的光荣使命。而要真正完成对学生创新精神的培养，可通过三个步骤来实现，即激发兴趣，诱导创新；联系实际，培养创新；积极评估，鼓励创新。课堂教学是培养人才的主战场，教师应充分利用好一切创造教育的因素优化课堂教学，有意识地对学生进行创新精神的培养，提高学生的创新意识和开拓学生的创新思维。 关键词：素质教育 创新精神 课堂教学 培养 鼓励 素质教育要求面向全体学生，促进学生在各自基础上都得到生动活泼的全方面发展，已形成丰富而独特的综合素质，而综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。培养学生的创新精神是时代赋予人民教师的光荣使命。实施创新教育的途径是多元化的，就我国目前基础教育现状看，课堂教学仍然是这一教育的主渠道。而小学语文作为一门基础科学，包含着丰富的创新内涵，为此，我们必须转变教学观念，结合语文听、说、读、写训练，优化教学方法。 激发兴趣，诱导创新 兴趣是学生发展思维的巨大推动力，是培养学生创新能力的起点，是学习快速成功的秘诀。当前由于少年儿童正处于成长过程中，受身心发展的不成熟的影响及社会、学校、家庭经常以单向思维的标准来要求少年儿童，使他们不敢、不愿提出问题，尤其现阶段的基础教育对少年儿童只注重知识和技能的传授，忽略了对他们的科学精神和创新意识