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石河子大学硕士研究生生源状况分析 ［摘要］ 当前社会用人单位存在一种对于刚毕业大学生综合素质的抱怨，这一问题理应引起高校教育工作者的反思。因此，讨论如何进行教育的问题，必须抓住大学生这一广义群体和单个学生之间的共性，分清两者之间因地理和环境等因素造成的区别，找出一种有针对性的人才培养模式，本文着重探悉引导式教育模式对大学教育的作用。 　　［关键词］ 引导教育 迷失类型 意识 　　引导一词最初是应用于医疗康复领域的一种帮助病人恢复健康的医学方法，本文所述的引导则完全是针对教育而言。作为一名大学教师，笔者近年来亲眼目睹了为数不少的大学生的种种不良行状。大学是一个人性格最终形成的关键时期，什么类型的大学生活就会促成什么类型的性格，而性格又是工作态度的重要决定因素。因此，大学生活的内容与质量层次在很大程度上影响着学生们未来的人生旅途。作为国家的未来能否承担起历史赋予的重任，大学教育，至关重要。 　　一、大学生迷失类型分析 　　中国的学生是全世界最为“勤奋”的学生，从能够接受教育的幼儿开始就被卷入了越转越快的应试教育漩涡之中。从学前教育到小学，从小学到初中，从初中到高中，每一个阶段的目标都是那么明确，即竭尽全力为进入下一级别重点学校而拼搏，其实这种目标并不错，但是问题在教育的方式上，长久以来我们的教育都是应试的，学生由老师在前面牵引，家长在后面督促，向着看不到尽头的书山题海进发。问