纪白求恩.pptVIP

思考:文中的对比论证有什么表达作用? 议论文： * * * * 纪念白求恩 毛 泽 东 走近白求恩 　　诺尔曼·白求恩，加拿大共产党员，著名的胸外科医师． 1938年受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿 大人和美国人组成的医疗队来中国援助抗日战争．他以精 湛的医术抢救了大批伤员，培养了许多医务干部．在一次 抢救伤员时感染病毒，1939年11月12日在河北唐县不幸逝 世，终年40岁．他的最后一句话是：“努力吧，向着伟大的路， 开辟前面的事业。” 课前热身： 1、我认识它们 　　 热忱（ ） 拈（ ）轻怕重 殉（ ）职 　　派遣 （ ） 狭隘（ ） 鄙（ ）薄 2、我理解它们 殉 职 ： 热 忱： 　　鄙 薄： 微不足道： 拈轻怕重： 精益求精： 　 麻木不仁： 见异思迁： 　　 qiǎn ài bǐ chén niān xùn 我要做到： 1、了解议论文的基本特征。 2、理解文章的基本结构。 思考： 本文是毛泽东为悼念白求恩 而作的，文章单纯表达了悼念之情吗？ 除了悼念之情还提出了什么号召？ 学习白求恩同志的精神。 学习白求恩的哪些精神呢？请找出相关的语句。 第1段：是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都要 学习这种精神。 第2段：白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱，每个共产党员都要学习他。 第3段：白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。 第4段：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 议论文的三要素： 论点 论据 论证 论点： 作者在文章所提出的观点、看法和主张。 一篇文章一般只有一个中心论点， 它有时还包含几个分论点。 以上四个观点都是论点，哪一个是中心论点？ 学习白求恩 的共产主义 精神 (中心论点) 分论点1：学习白求恩的国际主义精神 分论点2：学习白求恩的毫不利已专门利人的精神 分论点3：学习白求恩的对技术精益求精的精神。 (社会政治态度) (人生观) (职业) 论据： 作者用来证明论点的材料、依据， 可分为事实论据(作者所列举的事例) 和理论论据(作者所讲的道理) 试找出本文所用的事实论据？ 论证： 运用论据证明 论点的过程和方法。 主要有举例论证、道理论证、对比论证、 比喻论证等。 试找出本文哪些地方运用了举例论证？ 文章还运用了什么论证方法？ 对技术 对同志 人民 对工作 不少的人 白求恩 极端的负责任 极端的热忱 精益求精 不负责任，拈轻怕重，把重担子 推给人家，自己挑轻的。一事当前， 先替自己打算。出了一点力就觉得了 不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 不是满腔热情，而是冷冷清清， 漠不关心，麻木不仁。 见异思迁，鄙薄技术工作以为 不足道，以为无出路。 对比论证 使白求恩的精神表现得非常鲜明; 突出学习白求恩精神的必要性和重要性. 以议论为主要表达方式的一种文体. 它主要通过摆事实、讲道理，运用事实 材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表 明赞成什么，反对什么.