找骆驼ppt.同ppt.pptVIP

在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文， 1、请你带着你的这些疑问走进课文，自由朗读课文,读准字音读通句子。 2、思考课文主要讲了一件什么事? 1、默读第10自然段，在规定的时间内带着自学提示里的两个问题读文。 2、做二次批注，老人看到的用“﹏﹏”，老人由此知道的用“——”。 组长带领组内所有成员共同完成。 组员每回答一个问题，记录员进行记录填好表格。 每一个组员都要发表自己的看法。 最后各组进行汇报。 * 杜晓鸿 民族实验小学 你是否留意过鲜花的开放？你是否观察过星星的闪烁？你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙。让我们认真阅读本组课文，一起去了解作者发现的秘密，我们还要留心观察，看谁有更多的发现。 想一想商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），最后（ ）骆驼的事。