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2017—2018学年第一学期第 七 周工作计划 主题名称：《我住的地方》 班级：中（3）班 日期：10月9 日—10 月13 日 带班老师：方明 龚梦婷 工作要求 1.知道自己是苏州人，熟悉自己居住地方的周围环境及相关的人，对小区常见的商业标识感兴趣，知道它们表达的意思。 2.初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响,对周边生活环境产生亲近感。 3.学习用图画的方式记录自己生活的环境。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来 园 1.来园接待：能主动向老师、同伴打招呼，并主动挂牌、洗手，寻找自己喜欢的区域游戏。 2.区域游戏：益智区、语言区、生活区、美工区、科学区。 重点指导：美工区：绘画我生活的地方。 3.晨谈：我身边的环境。 户外锻炼 队列练习：能跟着教师愉快的学做早操并且会变换队形。 2.操节、韵律活动：能够跟着老师随着音乐有节奏的做动作。 综合区：能手脚协调攀爬。 综合区：锻炼幼儿大肌肉的力量。 钻笼、树屋：锻炼幼儿的合作意识 综合区：能有秩序的玩游戏， 综合：能够保持平衡推小车 分散活动：提供圈、飞盘、彩带、弹力跳、跳绳、木桩、轮胎、沙包、滑轮车等。重点指导：沙包，能够单手用力向前扔沙包。 学习 活动 语言：家 社会：我们居住的小区 数学：造新房 语言：爱心小屋 科学：怎样垒得高 健康：帮小动物盖房子 音乐：数高楼 音乐：欢迎来我家 上午游戏 创造性 游戏 1.小黄鸡诊所：学习如何挂号、看病、取药，并学习自己整理物品。 2.丘可熊超市：学习向小客人推荐新品， 区域游戏 美工区：指导幼儿观察教师周围的环境，绘画《我居住的环境》。 建构区：指导幼儿观察身边的建筑，搭建“我居住的社区”。 语言区：指导幼儿用完整的语句讲故事。 其他 周一：玩沙、涂鸦。周四：涂鸦、玩泥。 下 午 活 动 户外活动 切西瓜： 训练幼儿快速奔跑的技能以及敏捷的反应能力。 马兰花： 锻炼幼儿对数量对应的快速反应能力。 小兔跳跳： 能够双脚并拢夹紧沙包向前跳。 翻山越岭： 锻炼幼儿能用合适的方法越过障碍物。 我是小士兵： 练习匍匐前进，锻炼幼儿身体的协调性。 游戏活动 区域游戏: 音乐游戏：石头剪刀布 劳动：擦桌子 图书室： 娱乐游戏：击鼓传花 日 常 生 活 1．引导幼儿能够自觉的感知冷热，穿脱衣物。 2．教育幼儿安静有序的进入午睡时，并学会自己盖好被子，安静入睡。 3. 能够按照六部洗手法认真洗手。 家长工作 请家长帮忙收集各种纸筒、电池等材料投放到区域中。 请家长带植物以及小动物丰富自然角。 建议家长调整好幼儿的作息时间，督促幼儿早睡早起、按时入园不迟到。 环境创设 1．与幼儿一起收集有关主题的文字、图片等各种材料，并展示在“我住的地方”展板上。 2．与幼儿一起收集一些有关茶馆的图片、盒子、杯子等各种材料，创建新的区域活动。 3. 引导幼儿绘画“我居住的地方”以及制作调查表丰富主题墙。