中小学衔接吴课三角形的内角（殷剑炜）.pptVIP

我的课堂我表现（竞赛分组抢答） 我学习我收获： 这节课我知道了 这节课我学会了 这节课我能解决了 布置作业 必做题：P76. 1. 3 选做题：P77. 7. 9 泾源一中 先学后教，当堂训练 A B C 演示 返回 1 2 3 将各角沿着一边所在的直线折叠 先学后教，当堂训练 温故知新 温故知新 图1 图2 A B C C B A B C A B 先学后教，当堂训练 先学后教，当堂训练 学习目标： 1、会证明三角形内角和等于180° 2、会用三角形的内角和定理解决简单 的问题 3、了解辅助线的作法和意义 先学后教，当堂训练 自学指导 认真看课本P72探究-P74练习前内容 1、观察图7.2-1的图（1）,思考直线 与BC有什么关系？为什么？ 2、理解三角形内角和定理的证明思 路和每一步的理由. 3、结合图形思考例题中的方位角各 表示哪个角？ 如何算出∠ACB的？ 4、思考P73“云图”提出的问题. 8分钟后，比一比谁能正确做出检测题! 证明：过A作EF∥BC， 所以∠B=∠2（ ① ） ∠C=∠1 （ ② ） 又因为∠2+∠1+∠BAC=180 （ ③ ） 所以∠__④_+∠