河南省正阳高中2019届高三上学期第四次素质检测历史试卷.docVIP

正阳高中2018—2019学年上期三年级第四次素质检测 历 史 试 题 命题人：朱愈 2018年12月15日 一、选择题（共30道小题，每小题2分，共60分） 1.王家范在《中国历史通论》中说：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”下列对该段材料的解读，不正确的是（ ） A. “西周的创制”主要指实行分封制 B. 以血缘关系为纽带保持“贵族色彩” C. “地方分权体制”指地方有较大自主权 D. “共主”指西周实现了权力的高度集中 2.史载，微子是殷商后裔，周武王的儿子成王封微子启到商族的发祥地商丘，封国号为宋，爵位为公，成王特准其用天子礼乐祭祀祖先。这样做的根本目的是（ ） A. 保护贵族的世袭血统，打破旧附属国的界限 B. 调和统治阶级内部矛盾 C. 加强对奴隶和平民的控制 D. 巩固刚建立的西周政权 3.秦始皇为了维护皇帝的尊严，规定：只有皇帝一人称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。这些规定的直接目的是（ ） A. 便于发布命令 B. 增强皇帝的神圣感 C. 便于控制兵权 D. 否定周王的权威 4.中国古代尽管