数学人教版九年级下册26.1反比例函数（1).docVIP

26.1 反比例函数 学习目标： 了解反比例函数的概念 。 理解反比例函数的三种表达形式 。 会求反比例函数的解析式 。 教学过程： 前面我们已经学习了函数，请完成这道题。 下列各图象中，哪些能表示y是x的函数？哪些不能表示y是x的函数？ 。你能说一下函数的定义吗？ 接下来我们来看这个实际问题中的两个变量是否具有函数关系？ 问题1　京沪线铁路全程为 1 463 km，某次列车的平均速度 v（单位：km/h）随此次列 车的全程运行时间t（单位：h）的变化而变化．（1）这两个变量间有函数关系吗？试说明理由． （2）你能写出 v 关于 t 的解析式吗？ 问题2　某住宅小区要种植一块面积为1 000 m2的矩形草坪，草坪的长 y （单位：m）随宽 x（单位：m）的变 化而变化． 问题3　已知北京市的总面积为 1.68×104 km2 ，人均占有面积 S（单位： km2 /人）随全市总人口 n（单位：人）的变化而变化． . 这三个函数的解析式有什么共同的特征？ 　一般地，形如　　 （k 为常数，且 k ≠ 0）的函数，叫做反比例函数，其中 x 是自变量，y 是函数. 自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数 1．下列哪些关系式中的 y 是 x 的反比例函数？ 1）y=4x；　　 （4）y=6x+1； （2）　=3；　　 （ 5）y= ； y=- ； （ 6）xy=123 1．用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系： （1）一个游泳池的容积为 2 000 m3，游泳池注满水所用时间 t（单位：h）随注水速度 v（单位：m3/h）的变化而变化； （2）某长方体的体积为 1 000 cm3，长方体的高 h（单位：cm）随底面积 S（单位：cm2）的变化而变化； （3）一个物体重 100 N，物体对地面的压强 p（单位：Pa）随物体与地面的接触面积 S（单位：m2）的变化而变化 例1　已知 y 是 x 的反比例函 数，并且当 x=2 时， y=6． （1）写出 y 关于 x 的函数解析式； 　（2）当 x=4 时，求 y 的值. 　拓展练习 3．已知 y 与 x2 成反比例，并且当 x=3 时，y=4． （1）写出 y 关于 x 的函数解析式； （2）当 x=1.5 时，求 y 的值； （3）当 y=6 时，求 x 的值. 反思小结 （1）我们今天学习了哪些知识？ （2）如何根据已知条件确定反比例函数的解析式？ （3）今天学习了反比例函数的定义，你还想了解与之有关的知识？