数学人教版九年级下册26.1反比例函数(1).docVIP

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26.1 反比例函数 学习目标: 了解反比例函数的概念 。 理解反比例函数的三种表达形式 。 会求反比例函数的解析式 。 教学过程: 前面我们已经学习了函数,请完成这道题。 下列各图象中,哪些能表示y是x的函数?哪些不能表示y是x的函数? 。你能说一下函数的定义吗? 接下来我们来看这个实际问题中的两个变量是否具有函数关系? 问题1 京沪线铁路全程为 1 463 km,某次列车的平均速度 v(单位:km/h)随此次列 车的全程运行时间t(单位:h)的变化而变化. (1)这两个变量间有函数关系吗?试说明理由. (2)你能写出 v 关于 t 的解析式吗? 问题2 某住宅小区要种植一块面积为1 000 m2的矩形草坪,草坪的长 y (单位:m)随宽 x(单位:m)的变 化而变化. 问题3 已知北京市的总面积为 1.68×104 km2 ,人均占有面积 S(单位: km2 /人)随全市总人口 n(单位:人)的变化而变化. . 这三个函数的解析式有什么共同的特征?  一般地,形如   (k 为常数,且 k ≠ 0)的函数,叫做反比例函数,其中 x 是自变量,y 是函数. 自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数 1.下列哪些关系式中的 y 是 x 的反比例函数? 1)y=4x;   (4)y=6x+1; (2) =3;   ( 5)y= ; y=- ; ( 6)xy=123 1.用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系: (1)一个游泳池的容积为 2 000 m3,游泳池注满水所用时间 t(单位:h)随注水速度 v(单位:m3/h)的变化而变化; (2)某长方体的体积为 1 000 cm3,长方体的高 h(单位:cm)随底面积 S(单位:cm2)的变化而变化; (3)一个物体重 100 N,物体对地面的压强 p(单位:Pa)随物体与地面的接触面积 S(单位:m2)的变化而变化 例1 已知 y 是 x 的反比例函 数,并且当 x=2 时, y=6. (1)写出 y 关于 x 的函数解析式;  (2)当 x=4 时,求 y 的值.  拓展练习 3.已知 y 与 x2 成反比例,并且当 x=3 时,y=4. (1)写出 y 关于 x 的函数解析式; (2)当 x=1.5 时,求 y 的值; (3)当 y=6 时,求 x 的值. 反思小结 (1)我们今天学习了哪些知识? (2)如何根据已知条件确定反比例函数的解析式? (3)今天学习了反比例函数的定义,你还想了解与之有关的知识?

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