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26.1 反比例函数
学习目标:
了解反比例函数的概念 。
理解反比例函数的三种表达形式 。
会求反比例函数的解析式 。
教学过程:
前面我们已经学习了函数,请完成这道题。
下列各图象中,哪些能表示y是x的函数?哪些不能表示y是x的函数?
。你能说一下函数的定义吗?
接下来我们来看这个实际问题中的两个变量是否具有函数关系?
问题1 京沪线铁路全程为 1 463 km,某次列车的平均速度 v(单位:km/h)随此次列 车的全程运行时间t(单位:h)的变化而变化.(1)这两个变量间有函数关系吗?试说明理由.
(2)你能写出 v 关于 t 的解析式吗?
问题2 某住宅小区要种植一块面积为1 000 m2的矩形草坪,草坪的长 y (单位:m)随宽 x(单位:m)的变 化而变化.
问题3 已知北京市的总面积为 1.68×104 km2 ,人均占有面积 S(单位: km2 /人)随全市总人口 n(单位:人)的变化而变化.
.
这三个函数的解析式有什么共同的特征?
一般地,形如 (k 为常数,且 k ≠ 0)的函数,叫做反比例函数,其中 x 是自变量,y 是函数.
自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数
1.下列哪些关系式中的 y 是 x 的反比例函数?
1)y=4x; (4)y=6x+1;
(2) =3; ( 5)y= ;
y=- ; ( 6)xy=123
1.用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系:
(1)一个游泳池的容积为 2 000 m3,游泳池注满水所用时间 t(单位:h)随注水速度 v(单位:m3/h)的变化而变化;
(2)某长方体的体积为 1 000 cm3,长方体的高 h(单位:cm)随底面积 S(单位:cm2)的变化而变化;
(3)一个物体重 100 N,物体对地面的压强 p(单位:Pa)随物体与地面的接触面积 S(单位:m2)的变化而变化
例1 已知 y 是 x 的反比例函
数,并且当 x=2 时, y=6.
(1)写出 y 关于 x 的函数解析式;
(2)当 x=4 时,求 y 的值.
拓展练习
3.已知 y 与 x2 成反比例,并且当 x=3 时,y=4.
(1)写出 y 关于 x 的函数解析式;
(2)当 x=1.5 时,求 y 的值;
(3)当 y=6 时,求 x 的值.
反思小结
(1)我们今天学习了哪些知识?
(2)如何根据已知条件确定反比例函数的解析式?
(3)今天学习了反比例函数的定义,你还想了解与之有关的知识?
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