北师范17春《学前儿童社会学习》离线作业.docVIP

谋学网 HYPERLINK PAGE PAGE 10 《学前儿童社会教育》作业 本课程作业由单选题和多选题两部分组成,每小题2.5分； 一、单选题（每题2.5分，共13题） 1.幼儿社会教育的活动目标包括三个维度：情感、态度；能力；还有（ ） 分值：2.5 A. 认识 B. 知识C. 认知D. 感知 2.( )设计的“三座山测验”用来评价儿童能否采用别人的观点 分值：2.5 A. 维果茨基B. 班杜拉C. 皮亚杰D. 斯金纳 3.新中国成立之后颁布的第一个幼儿园课程文件是: 分值：2.5 A. 《幼儿园教育工作指南 》B. 《幼儿园暂行教育纲要》C. 《幼儿园工作规程 》D. 《幼儿园教育指导纲要》 4.学前期是儿童社会化的: 分值：2.5 A. 形成期B. 决定期C. 关键期D. 转折期 5.人的社会性发展是有层次的。最底层的是: 分值：2.5 A. 合群性B. 政治性C. 道德性D. 哲学性 6.当幼儿有分享和合作的行为时，成人应给予幼儿及时的奖励。这种方法属于______。 分值：2.5 A. 正面的强化B. 负面的强化C. 正面的刺激D. 负面的刺激 7.我国出台的第一个幼儿教育法规是（ ）。 分值：2.5 A. 《幼稚园开办章程》B. 《幼儿园暂行教学纲要》C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》D. 《幼儿园教育纲要》 8.家庭资源利用注意的问题中取得家长的理解是 分值：2.5 A. 保证B. 前提C. 关键D. 基础 9.幼儿语言表达的特点说法正确的是（ ）。 分值：2.5 A. 幼儿的语言表达能力随年龄的增长逐渐提高，1-2岁时幼儿语言表达能力的快速发展B. 幼儿语言表达的内容以物体可见的，外在的特征为主，随年龄的增长呈现出由物体固有属性向关系属性转变的趋势C. 语言表述与动作表达方面不存在显著相关D. 幼儿在语言表达和动作表达方面表现出显著的性别差异 10.合群性规范的核心是 分值：2.5 A. 集体规范B. 道德规范C. 交往规范D. 安全健康规范 11.下列幼儿攻击性行为的影响因素中，哪一个不属于幼儿自身的因素？ 分值：2.5 A. 生理因素B. 挫折感C. 家庭氛围D. 人际冲突认知与解决策略 12.自我既是个性的一个组成部分，又是衡量个性_____的标志。 分值：2.5 A. 成熟B. 稳定C. 发展D. 变化 13.________是培养幼儿自尊心的关键因素。 分值：2.5 A. 给幼儿一定的自主权B. 采取宽容的态度C. 及时纠正自尊心发展的不良倾向D. 积极的评价 二、多选题（每题2.5分，共27题） 1.幼儿社会规范教育实施过程中坚持（ ）。 分值：2.5 A. “做中学”B. 反复性C. 长期性D. 科学性 2.幼儿认识自我包括认识（ ） 分值：2.5 A. 自己的身体B. 自己的行动C. 自己的内心活动D. 自己的能力 3.培养幼儿独立性的教育指导策略（ ） 分值：2.5 A. 了解幼儿B. 给幼儿困难，让他自己去处理，培养幼儿克服困难的精神C. 采取明确、适宜的强化方式D. 珍惜幼儿自我独立性意向 4.幼儿攻击性行为受到哪些因素的影响 分值：2.5 A. 自身的因素B. 家庭教育C. 幼儿园教育D. 社会环境 5.幼儿倾听能力较差的原因（ ）。 分值：2.5 A. 成人错误的教育理念B. 幼儿自身的年龄特点C. 教学中教师重“说”轻“听”D. 成人负面的影响作用 6.幼儿自控力培养主要由哪些组成 分值：2.5 A. 自制力B. 自觉性C. 坚持性D. 持久性 7.对幼儿的经济社会角可以从哪些方面展开 分值：2.5 A. 了解货币B. 了解劳动C. 了解商品D. 了解资源稀缺性 8.地方文化资源的开发与利用原则包括 分值：2.5 A. 尊重不同民族文化的差异B. 经济性原则C. 学习不同的文化D. 以文化为根基，回归幼儿的生活世界 9.下列哪些是幼儿社会教育评价的特征 分值：2.5 A. 以人文本B. 强调发展C. 注重结果D. 关注集体 10.下列幼儿社会教育评价的功能有哪些 分值：2.5 A. 展示B. 激励C. 调节D. 导向 11.按照学校水平，幼儿学习可以分为 分值：2.5 A. 习惯化和去习惯化的学习B. 经典条件反射和工具条件反射的学习C. 语言的掌握和概念的学习D. 工具性学习和表演式学习 12.幼儿区域规则的内容 分值：2.5 A. 道德规则B. 行为规则C. 安全规则D. 交往规则 13.幼儿多元文化教育的适宜经验主要包括哪些方面（ ） 分值：2.