化学反应和电能(第一课时)公开课.pptVIP

知识回顾 1.常见的放热反应和吸热反应； 2.化学反应中能量变化的原因 问题探究 氧化还原反应的本质是电子的转移 ，电子的定向移动会形成电流，我们能否利用这些电流来做功呢？能否设计一个装置把这个化学反应的化学能转化为电能呢？ 课堂小结 一、原电池： 1概念 2工作原理： 二、原电池的正、负极的判断方法 构成原电池的条件 四、书写原电池电极反应 五、原电池设计的思路 病 例 分 析 三、发展中的化学电源 * * 新课标人教版化学必修Ⅱ 第二章　第二节化学能与电能 (第１课时） 宏观：化学反应中能量变化的原因 ——反应物和生成物的总能量相对大小 ①反应物的总能量 生成物的总能量，反应放出能量。 大于 ②反应物的总能量 生成物的总能量，反应吸收能量。 小于 化学反应中的能量变化遵循能量守恒定律。 微观：化学反应中能量变化的主要原因 ——化学键的断裂和形成 大于 ①断开化学键吸收的总能量 形成化学键释放出的总能量，反应放出能量。 ②断开化学键吸收的总能量 形成化学键释放出的总能量，反应吸收能量。 小于 实验一 将铜片和锌片分别插入稀硫 酸溶液中，观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象： 解释： Zn片上有气泡（H2）， Zn片逐渐被腐蚀；Cu片无明显现象。 Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑ 实验二 将铜片和锌片用导线连接插 入稀硫酸溶液中，观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象： Zn片上有少量气泡（H2）， Zn片逐渐腐蚀；Cu片上有气泡（H2），电流计指针偏转。 串联上一个电流计 G 分析与讨论 指针偏转，说明电路中有电流通过，说明发生了电子定向移动。 Zn－2e－ == Zn2+， Zn片失去的电子经导线转移到Cu片上， Cu片周围的H＋得电子， 2H+＋2e－ == H2 ↑ 二、原电池 把这种将化学能直接转变成电能的装置，称为原电池。 例如：Cu-Zn原电池 交流与讨论 Cu-Zn原电池的正负极？ Zn片（负极）： Cu片（正极）： Zn－2e－ == Zn2+ 2H+＋2e－ == H2 ↑ 总反应：Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑ 氧化反应 Zn-2e-=Zn2+ 锌 铜 电解质溶液 失e,沿导线传递，有电流产生 还原反应 2H++2e-=H2↑ 阴离子 阳离子 总反应： 负极 正极 2H++2e-=H2↑ Zn－2e-=Zn2+ Zn+2H+=Zn2++H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (离子方程式） （化学方程式） 电极反应 正极： 负极： （氧化反应） （还原反应） 判断原电池正、负极的方法 3、由组成原电池的两极材料判断： 一般是活泼的金属为负极 活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极 1、根据电流方向或电子流动方向判断： 电流是由正极流向负极； 电子流动方向是由负极流向正极。 2、根据原电池两极发生的变化来判断： 原电池的负极总是失电子发生氧化反应， 正极总是得电子发生还原反应。 【归纳小结】 4、电极反应现象． 不断溶解，质量减少为负极；有气体产生,或质量增加或不变为正极 学与问： 根据电学知识，你知道电子是怎样流动的吗？你如何判定装置的正、负极？ 负极：较活泼的电极，电子流出(或电流流入)的极，失去电子，发生氧化反应；不断溶解，质量减少 正极：较不活泼的电极，电子流入（或电流流出）的极，得到电子，发生还原反应；有气泡冒出或质量增加或不变的极 负极 正极 e- e- Zn Cu A - + 稀硫酸 Zn Fe A 稀硫酸 C Zn Fe C A 稀硫酸 - + - + - + A 判断下列原电池正负极 稀硫酸 1、下列四个装置中，导线中的电子由左边一极流向右边一极的是（ ） 稀H2SO4 Zn Zn (A) 稀H2SO4 Cu Zn (B) 稀H2SO4 Zn C (C) C 如图装置，电流表G发生偏转，同时A极逐渐变粗，B极逐渐变细，C为电解质溶液，则A、B、C应是下列各组中的哪一组（ ） A、A是锌，B是铜，C为稀H2SO4 B、A是铜，B是锌，C为稀硫酸 C、A是铁，B是银，C为AgNO3溶液 D、A是Ag，B是铁，C为AgNO3溶液 A C A B D X、Y、Z都是金属，把X浸