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教 学 目 标 知识与技能: 1、深刻理解密度公式的物理意义 2、知道物体沉浮条件,并会判断其沉浮 3、知道计算浮力的多种方法,并能灵活选择运用 过程与方法: 1、教师引导、师生共同归纳总结; 2、以互动、亲历体验、小组讨论交流合作等方式 击破各个知识点。 情感态度与价值观: 培养学生主动与他人交流的愿望; 敢于发表自己的观点、敢于展示自己的积极心态。 知识点总结 一、密度: 1、定义:某种物质单位体积的质量 2、公式: ρ= 3、单位: 4、测量: 二、阿基米德原理 浮力定义:浸在液体(或气体)中的物体受 到的液体(或气体)向上的托力 浮力的方向:竖直向上 浮力产生的原因:浸在液体里的物体受到液体对 它上、下表面的压力差 阿基米德原理:浸在液体中的物体所受浮力的大 小等于被物体排开的液体受到的重力 计算: 三、物体的浮沉条件: 1、F浮>G物 上浮 非平衡状态 2、F浮<G物 下沉 非平衡状态 3、F浮=G物 悬浮或漂浮 平衡状态 另外还有 1、 ρ液> ρ物 上浮 非平衡状态 2、 ρ液< ρ物 下沉 非平衡状态 3、 ρ液= ρ物 悬浮或漂浮 平衡状态 1、下列关于密度的说法中,正确的是( ) A、密度是物体的属性,物体不同,密度也不同。 B、不同种类的物质,单位体积的质量一般不同。 C、由公式可知,物质的密度跟物体的质量成正 比,跟体积成反比。 D、密度是物质的特性,其大小不随温度,形 状,状态而变化。 2、从密度公式ρ= 可得出下列结论,其中正确的是( ) A、密度 ρ 与质量 m 成正比。 B、密度 ρ 与体积 v 成反比。 C、对同一种物质而言,质量与体积 成正比。 D、密度 ρ与质量 m 成正比,与体积 v 成反比。 3、一个铁制的密闭盒子,重3.5N,体积0.4dm 把它浸没在水中,它将在水中( ) A、下沉 B、上浮 C、悬浮 D、无法确定 4、同一只鸡蛋先后放入甲乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态;在乙杯中处于漂浮状态,如图所示:可以肯定的是( ) A、甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小。 B、甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大。 C、甲杯中鸡蛋受到的浮力比乙杯中鸡蛋 受到的浮力小。 D、甲杯中鸡蛋受到的浮力比乙杯中鸡蛋 受到的浮力大。 5、如图所示一正方体物块重8ON悬浮在水中,上表面距水面10cm,下表面距水面30cm. 请回答问题: 你能用几种方法 求出物块所受浮力(只需列式, 不求结果)
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